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五、教师工作管理 32.旅游管理学院教师社会践习计划实施办法（试行） 为贯彻落实《学院“十五”发展规划》精神，加强我校内涵建设，提升教师的实践能力和应用能力，促进教育教学、科学研究和社会服务，实现应用型人才培养目标，根据教委有关文件精神，我实施教师产学研践习计划。具体方案如下： 一、内容与形式 （一）教师产学研践习计划是指专任教师到企业、事务所、科研院所、政府等实际部门参与研发、工作或实习的计划。 （二）产学研践习的主要途径有：到企业、事务所、科研院所、政府部门、社会团体等单位参与生产、管理、服务、挂职锻炼，主持或参与应用研究、产品研发，承担社会实务，掌握工艺流程和操作技能等。践习活动应与岗位职责和任务相一致或紧密相关。（三）践习的形式：根据工作需要，结合学科、专业特点，既可以在职，也可以脱产，也可减免一定的教学工作量。鼓励教师利用课余时间和寒暑假到实务单位践习。 （四）践习的时间：产学研践习每五年为一个践习周期。每个践习周期的践习时间累计六个月以上，也可以根据工作需要分期完成，合并计算。 二、实施对象 （一）我专任教师每五年中须有累计半年以上的践习经历，大学英语、大学语文、高等数学、计算机基础、思政、体育等公共课程教师可不做要求。 （二）我将逐步建立教师产学研践习成效与教师评价考核挂钩机制，把教师产学研践习经历、成果等纳入聘期考核、教师培训考核和职务晋升、聘任等评价考核指标体系。教师晋升高一级职务前，一般须有实际部门工作或践习经历，其中35岁以下的青年教师晋升高级职务必须有累计1年以上的践习经历。 三、经费支持 （一）教师脱产践习期间，享受国家工资和校内岗位津贴；业绩津贴由二级学院（部门）根据实际情况发放。 （二）学校给予产学研践习计划以一定的经费支持。根据下一学年产学研计划的情况，将经费按学年核拨到二级学院（部门），经费核拨标准为脱产2000元/月/人，非脱产1000元/月/人。该项经费可用于对践习教师的补贴或由此产生的外聘教师兼课费用等。 （三）受市教委资助的产学研践习人员，其经费使用按教委的有关文件精神执行。 四、实施与管理 （一）产学研践习计划的申报 1.二级学院（部门）应根据人才培养和学科专业建设的需要，统筹安排，制定本单位下一学年的教师产学研践习计划，分期分批选派教师参加践习。 2.教师一般应到所在学院（部门）的产学研基地践习，也可以经所在学院（部门）同意后自行联系践习单位，开展应用研究和社会服务。 3.践习教师根据本学院（部门）的践习计划认真填写《教师产学研践习申请表》。 4.根据二级学院（部门）的计划申报情况，人事处会同相关职能部门组织专家进行审核，报学校审定。审批后的次月下拨专项资助经费。 （二）学院（部门）、教师、学校的责任 1.二级学院（部门）会同参加践习的教师，明确践习的目标任务、内容形式、时间安排和考核要求等。践习目标要紧紧围绕学校人才培养的中心任务，鼓励教师在课程建设、案例开发、应用软件开发、合作研究等方面多出成果。 同时二级学院（部门）应重视践习的过程管理，对践习教师加强指导，定期检查，保证践习的质量和成效，使教师通过践习具有较强专业教育实践能力和应用能力，提高教学水平和人才培养质量。 2.参加践习的教师，要积极吸取企业发展的实践经验、操作技术及最新信息，促进教学质量的提高和科研能力的提升；同时积极与践习基地（或践习单位）开展合作研究，为践习基地（或践习单位）提供决策咨询和建议，不断将科研成果转化为实际生产力。教师在践习过程中，要遵守践习基地（或践习单位）的规章制度，接受践习基地（或践习单位）的管理和考勤，做好践习工作记录，并主动向所在单位汇报践习进展情况。 3.学校相关职能部门要积极支持二级学院（部门）的产学研践习，为践习计划的实施创造便利条件，及时发现和指导二级学院（部门）在计划实施过程中的问题，加强对践习经费使用的监督。 五、践习考核 （一）教师践习结束后，应认真撰写践习总结报告，填写《教师产学研践习考核表》，一般应在践习结束后3个月内提交践习成果，由践习基地（或践习单位）与二级学院（部门）共同做出践习考核评价意见。 （二）教师在践习过程中争取到合作项目或课题的，学校将根据有关规定给予相应的配套支持。 （三）学校将每年组织专家对教师的践习成果进行评审，对经学校评审考核优秀的教师给予表彰奖励；学校还将对践习组织工作突出、成效显著的单位进行表彰奖励。奖励总金额不低于核拨到各二级学院（部门）产学研专项经费的40%。 （四）对二级学院（部门）产学研践习计划实施情况的考核将作为二级学院（部门）聘期考核的重要指标之一，上一学年的践习完成情况将作为下一学年产学研践习经费核拨的重要依据。对教师个人的践习考核结果将存入其个人档案。 六、其 他 本方案自发布之日起开始实行。为进一步加强师资队伍建设，着力构建结