[五年级数学]《圆的认识》上课课件PPT.ppt

绿色圃中小学教育网 苏教版五年级数学下册 的 认 识 请你用折一折、量一量、画一画、比一比等研究方法，利用直尺、圆规等工具开展研究活动。 把你的发现与你的伙伴充分交流。 确定一名同学把小组的发现记录下来。 16 请说出下图中每个圆的半径。（单位：厘米） * * 这些平面图形是由线段围成的. 圆是平面上的一种 图形。 曲线 O A B C O O E F C D A B AB CD O E F C D CD O E F A B AB O E F 圆心 半径 直径 关系 圆 等圆 练习 · O 圆心 半径 r 直径 d · 返回 o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 返回 o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 返回 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 返回 · O · O 等圆的半径相等，直径相等 返回 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 判断： （1）在同一个圆内只能画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 √ × × ( ) × ( ) ( ) ( ) ２.5厘米 一元硬币表面 2.6厘米 易拉罐罐底 1厘米 手表表面 半 径 直 径 物品名称 填表: 2厘米 5.2厘米 1.25厘米 小圆半径3厘米，你能得到什么信息？ 为什么车轮要做成圆的?车轴应装在哪里? 深入思考 * *