[五年级数学]解决问题策略课件.ppt

每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? 那右边的图形的周长呢？ 策略二 那右边的图形的周长呢？ 策略二 每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? 1、用分数表示各图中的涂色部分 （　） （　） （　） （　） （　） （　） 应用一 上页 应用二 有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ 8+4+2+1=15 （场） 策略三 * 数学字谜猜猜看 15天 72小时 100厘米 数学字谜猜猜看 15天 72小时 晶 胖 上课 100厘米 来 导入 策略一 总结 策略二 策略三 挑 战 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 观察与思考：比较下面两个图形的面积大小 运用了什么策略？ 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？ 回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？ 平化长 三化平 圆化长 柱化长 异化同 除化乘 推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 推导三角形的面积公式时，把三角形转化成平行四边形。 计算圆的面积时，把圆转化成长方形。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 16 计算圆柱的体积时，把圆柱转化成长方体。 计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。 计算分数除法时，把分数除法转化成分数乘法。 3 2 7 2 × ÷ = 3 2 2 7 5 2 4 1 × ÷ = 5 2 4 策略一 可以把原式转化成怎样的算式计算？ 2 1 4 1 + + + 8 1 计算 16 1 2 1 4 1 8 1 1－－＝－ 16 1 16 15 2 1 4 1 + + + 8 1 计算 16 1 策略一 2 1 4 1 8 1 应用一 计算:1+3+5+7+9+11+13= 应用一 计算:1+3+5+7+9+11+13= 转化为另一个算式 ［（13＋1）÷2］2＝ 49 利用正方形面积公式 *