【实验指导书】实验3：循环结构程序设计-2015.doc

实验三：循环结构程序设计 一、 实验目的： 1. 熟练使用for（）、while（）和do-while（）三种语句实现循环程序设计； 2. 理解循环条件和循环体，以及体会for（）、while（）和do-while（）语句的相同及不同之处； 3.掌握break和continue语句的使用。 二、实验要求： 1. 参照《附件一：确定循环次数的程序设计》，完成相应的题目要求（共5题）； 2. 水仙花数是指各位数字的立方和等于该数本身的三位数。例如，153是水仙花数，因为153=13+33+53。请编程计算并输出所有的水仙花数，每个数占一行。 输出样例：153 370 371 407 #includestdio.h int main() { int s,d,z,i; for(i=100;i=999;i++) { s=i/100; d=i/10%10; z=i%10; if(i==s*s*s+d*d*d+z*z*z) printf(%d\n,i); } return 0; } 3. 编写程序，输入一批正整数（以零或负数为结束标志），求其中的偶数和。要求：使用while（）语句实现此程序。 输入样例：1 2 3 4 5 0 输出样例：6 输入样例：-1 输出样例：0 #includestdio.h int main() { int n ,sum=0; while(scanf(%d,n),n0) { if(n%2==0) sum+=n; } printf(%d,sum); return 0; } 4.古代《张丘建算经》中有一道百鸡问题：鸡翁一，值钱五；母鸡一，值钱三；鸡雏三，值钱一。百钱买百鸡，问鸡翁、母、雏各几何？其意为：公鸡每只5元，母鸡每只3元，小鸡3只1元。请用穷举法编程计算，若用100元买100只鸡，则公鸡、母鸡和小鸡各能买多少只。 输出样例：0 25 75 4 18 78 8 11 81 12 4 84 5.一球从100米高度自由落下，每次落地后反弹回原高度的一半，然后再落下再反弹。求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？试编写相应程序。输出小数点后4位。 输出样例：299.6094 0.0977 6.[拓展题目]编写程序，输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 输入样例：4 6 输出样例：2 12 输入样例：7 8 输出样例：1 56 输入样例：8 24 输出样例：8 24 三、实验内容： （在实验课之前，根据实验要求，将程序流程图、源代码和测试用例整理于此；实验课上机调试过程中，发现错误，则直接在上面用其它颜色标记并修改出来。） 四、实验结果总结： （列出实验过程中的收获和遇到的困难） 附件一：确定循环次数的程序设计 循环结构的程序设计不仅是本课程的学习重点，同时也是同学们学习的一大难点。写好程序需要积累，先从会看、会读、会改写开始： 【程序1-1】 下面的程序实现了：从键盘输入n，然后计算并输出1+2+3+……+n的值。阅读此程序代码，并抄写、编辑、运行；学习for()语句的结构特点。 输入样例：100 输出样例：5050 【程序1-2】 参考【程序-1】的源程序代码，填空实现：从键盘输入n，然后计算并输出1+2-3+4+5-6+7……+n的值。 输入样例：3 输出样例：0 输入样例：10 输出样例：9 输入样例：100 输出样例：1684 【程序1-3】 在【程序-1】源代码的基础上继续改写，编程实现：从键盘输入n，然后计算并输出1+1/2+1/3+1/4+1/5+1/6+1/7……+1/n的值。要求结果保留2位小数。 提示：注意数据类型的问题。 输入样例：3 输出样例:1.83 输入样例：10 输出样例：2.93 【程序1-4】 在【程序-1】源代码的基础上继续改写，编程实现：从键盘输入n，然后计算并输出1+1/3+1/5+1/7+1/9……前n项的值。要求结果保留2位小数。 输入样例：3 输出样例：1.53 输入样例：10 输出样例：2.13 【程序1-5】编写程序，输入一个正整数n，输出2/1+3/2+5/3+8/5+……的前n项之和，保留2位小数。（该序列从第二项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子） 输入样例：3 输出样例：5.17 输入样例：10 输出样例：16.48 2014.9.制 第1页 【程序-1】源代码 #include stdio.h int main ( void )