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2014苏教版小学科学三年级上册-科学是……
第一单元 《我们都是科学家》 第一节 《科学是……》 生活中的科学 当你听到“科学”这个词，你想到什么？ 在1842年，英国罗杰特也进行过类似的活动，可他不是玩玩就算了，而是对这一现象作出了自己的解释。后来，这一解释被人们普遍接受—————电影就是根据他解释的原理制作的。 通过前面的学习，你能告诉我们科学究竟是什么吗？ 科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程。 课后作业： 希望同学们利用课余时间来收集你喜欢的科学家的故事，向大家介绍他有什么研究成果，他是如何开展研究的。 * * 小丑鱼与海葵共舞 “嫦娥一号”探月卫星成功发射 袁隆平 和他的杂交水稻 医学研究 珠峰测量 爱因斯坦 科学是不是只和 科学家有关系？ 其实这就是我们的好奇心。好奇心总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是 这样。我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。 1. 有时候会去观察周围小动物的行为，例如蚂蚁，小狗？ 2.玩玩具的时候，想拆开来看里面到底是什么样子？ 3.想知道为什么自己在太阳下走路的时候，影子也在变化着？ 你生活中是否有以下行为？你为什么想做这些事？ 同学们还有什么类似的经历吗？ 其实科学是一种发现事物的方法。科学家为了了解他们周围 的世界，或是靠观察或是靠做实验来寻求问题的答案 小故事：琴纳与牛痘 爱德华·琴纳 (Edward Jenner，1749.5.17-1823.1.26） 免疫学之父，天花疫苗接种的先驱 琴纳长得结实、健壮，生性温和，兴趣广 泛，尤其喜欢大自然。在学校他是优秀生，还 收集多种动植物的标本。琴纳青少年时期，天 花这个可怕的瘟疫正在整个欧洲蔓延着，而且 还被勘探者、探险家和殖民者传播到了美洲。在医疗实践中， 琴纳从牧场挤奶女工在患牛痘的母牛上感染牛痘后，而不会 染上天花这一发现上得到启发。经过20多年的探索、研究， 于1796年5月的一天早晨，他用清洁的柳叶刀在一个叫杰米的 8岁孩子的两条胳膊上划破几道，接种上牛痘浆。事实证明， 这是一预防生天花的正确而有效的途径，牛痘疫苗从此产生了。 通过这个有趣的活动，你发现了什么？你能提出什么问题？ 提出问题 作出猜测 寻找证据 得出结论 *
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