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* □ * □ 中学数学教材研究 二，课标对选修3,4系列内容说明 一，高中数学课程选修系列3,4内容介绍 □ 本节内容 高中数学选修系列3,4内容介绍 高中数学课程结构图 *上图中 代表模块， 代表专题，其中2个专题组成1个模块. 选修1-2 选修1-1 选修2-1 选修2-3 选修2-2 选修3-2 选修3-3 选修3-1 选修3-4 选修3-5 选修3-6 选修4-1 选修4-2 选修4-3 选修4-4 选修4-5 选修4-7 选修4-6 选修4-8 选修4-9 选修4-10 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 一，高中数学课程选修系列3,4内容介绍 选修系列3专题分类 文化类 代数类 几何类 应用类 选修3-1：数学史选讲 选修3-2：信息安全与密码 选修3-4：对称与群 选修3-3：球面上的几何 选修3-5：欧拉公式与闭曲面分类 一，高中数学课程选修系列3,4内容介绍 选修3-1：数学史选讲； 选修3-2：信息安全与密码； 选修3-3：球面上的几何； 选修3-4：对称与群； 选修3-5：欧拉公式与闭曲面分类； 选修3-6：三等分角与数域扩充。 选修系列3专题内容 选修3-6：三等分角与数域扩充 选修系列4专题分类 分析类 代数类 几何类 应用类 选修4-4：坐标系与参数方程 选修4-5：不等式选讲 选修4-6：初等数论初步 选修4-1：几何证明选讲 选修4-2：矩阵与变换 选修4-3：数列与差分 选修4-7：优选法与试验设计初步 选修4-8：统筹法与图论初步 选修4-9：风险与决策 选修4-10：开关电路与布尔代数 一，高中数学课程选修系列3,4内容介绍 选修系列4专题内容 选修4-1：几何证明选讲； 选修4-2：矩阵与变换； 选修4-3：数列与差分； 选修4-4：坐标系与参数方程； 选修4-5：不等式选讲； 选修4-6：初等数论初步； 选修4-7：优选法与试验设计初步； 选修4-8：统筹法与图论初步； 选修4-9：风险与决策； 选修4-10：开关电路与布尔代数。 课标对选修系列3,4教育功能说明 课标对选修系列3,4课程设置意图说明 课标对选修系列3,4教学说明 课标对选修系列3,4评价方式说明 二，课标对选修3,4系列内容说明 1，系列3和系列4是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生而设置的，所涉及的内容都是数学的基础性内容，反映了某些重要的数学思想。 3，系列3，系列4是基础课程，不是大学数学的预备课程，也不是为将来准备进入数学专业学习的学生准备的。 2，系列3，系列4不仅应鼓励那些希望在理工、经济等方面发展的学生积极选修，同时也应鼓励那些希望在人文、社会科学方面发展的学生选修这些课程。 二，课标对选修3,4系列内容说明 课标对选修系列3,4课程设置意图说明 1，有助于学生进一步打好数学基础； 2，提高学生的应用意识； 3，有利于学生的终身发展； 4，有利于扩展学生的数学视野； 5，有利于提高学生对数学的科学价值、应用价值、文化价值的认识； 6，有利于学生数学兴趣的培养。 7，有利于学生数学素养的提高。 二，课标对选修3,4系列内容说明 课标对选修系列3,4教育功能说明 1，选修系列3,4基本上不依赖其他系列的课程，可以与其他系列课程同时开设，这些专题的开设可以不考虑先后顺序。 二，课标对选修3,4系列内容说明 课标对选修系列3,4教学说明 3，对于系列3，系列4的学习，应提倡多样化的学习方式，可以是教师讲授，也可以是在教师指导下学生的自主探索和合作交流，还应鼓励学生独立阅读、写专题总结报告。 4，专题力求深入浅出、通俗易懂，进一步提高学生分析和解决问题的能力，让学生掌握和体会一些重要的概念、结论和思想方法，体会数学的作用，发展应用意识。 2，学校根据自身情况逐步丰富和完善，并积极开发、利用校外课程资源（远程教育资源）。 有些专题是中学课程某些内容的延伸： 选修3-1：数学史选讲； 选修3-3：球面上的几何； 选修3-6：三等分角与数域扩充 选修4-1：几何证明选讲； 选修4-3：数列与差分； 选修4-4：坐标系与参数方程； 选修4-5：不等式选讲； 有些专题是通过典型实例介绍数学的一些应用方法： 选修3-2：信息安全与密码 选修4-7：优选法与试验设计初步 选修4-8：统筹法与图论初步 选修4-9：风险与决策 选修4-10：开关电路与布尔代数 二，课标对选修3,4系列内容说明 必修5个模块： 数学1：集合、函数概念与基本初等函数I（指数函数、对数函数、幂函数）； 数学2：立体几何初步、平面解析几