高三一轮复习__导数_分类讨论__学案.docVIP

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高三一轮复习__导数_分类讨论__学案

学案15(补充一) 分类讨论突破  【考纲要求】 会用分类讨论思想解决函数综合问题 【典例分析】 类型一:型.我们的做法是,若已能判定的正负,则对的正负进行讨论,从而确定的正负,最终确定的单调性. 例1、设函数求的单调区间已知函数(,为自然对数的底数).求函数的极值; ,求函数的单调区间. 已知函数,其中.求的单调区间. 类型二、确定方程的根的大小,但需要在区间内讨论根的大小,更甚者还需讨论根与区间端点的大小. 例2、已知函数.讨论函数的单调性. 强化训练 已知函数.当时,求函数的单调区间. 2.已知函数,求函数的单调区间; 类型三、对型如“”的函数,对的不同取值进行讨论.大体可以分为以下几种类型: ① 讨论取值的类型 例3.求函数的单调性. ② 讨论取值的类型 例4.(1)已知在上恒大于,求的取值. 设函数 .当时,求函数在上的最小值和最大值③ 讨论的情况 例5.(1)已知,,讨论在定义域上的单调性已知函数设,求的单调区间, 当时,讨论函数的单调性. 已知函数设在上有极值,求的取值范围. 已知函数.讨论函数的单调性; 5.已知函数令,若在上单调递增,求实数的取值范围. 6.已知函数 (1)当=2时,求曲线=()在点(1,(1))处的切线方程; (2)求()的单调区间。 云南衡水实验学校补习班学案 NO:15 编制:张福娥 审核: 王恺明 使用时间:2015. 8. 班级: 学号: 姓名: 教师评价: 每天突破一点,每天就进步一点。加油!!! 1

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