2015蒋荣仙九年级下学期语文教学计划.docVIP

酒房中学九年级5、6班2014—2015学年度下学期 语文教学计划 酒房中学：蒋荣仙 2015年3月2日  酒房中学九年级下学期语文教学计划 蒋荣仙 本学期我担任九年级5、6班的语文教学工作。在上学期教学工作中九年级语文的新课程我们基本结束。虽然如此，初三面临的复习任务还是很重。时间的紧迫再加上各科复习全都提上了日程。为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生初中学业水平应试的能力，提高学生的学习成绩，我制定了该复习计划。 建立良好的学习氛围 本学期是整个初中阶段极为重要的时期，再加上时间紧迫。如果教师和学生调整不好心态，那么在繁重的复习任务下忙乱无序烦躁，则会大大降低学习的效率。而良好的学习氛围，互帮互助的同学关系，你争我赶的学习风气，则会大大调动学生的学习情绪、提高学生的学习效果。 确定明确的学习目标 针对九年级众多科目的纷纭而至的特点，在加上六册语文课本内容大容量的特性。如果不能确立明确而且行之有效的目标，那么在有限的四个月的时间内牢固的掌握语文知识是根本不可能的。更有可能已经掌握的知识也被遗忘掉。针对这一状况我制定了如下学习目标： （一）分册复习。梳理整个初中阶段1—6册语文课本的知识，使之系统化，使以前零散杂乱的知识系统化，便于学生理解记忆。 理解记忆课文的字、词、句。 能够区分记叙文、说明文、议论文的异同，了解基本的文学知识。如，记叙文的要素，说明文的说明顺序、结构，议论文的论证方法等等。以此落实到一至六册课本中的重点篇目中的重点语段的阅读和理解。 掌握其它文学体裁的常识，如，散文、小说、童话、寓言、神话、诗歌、戏剧。 掌握一些重要的文学常识，侧重于一些重要的文学大家。 复习完每册的课本知识后，要加以必要的练习题加以巩固，在知识的运用上加深拓宽。 （二）专题复习。依据中学语文教材的编排，课文的文体分成五大类：记叙文专题复习、说明文专题复习、议论文专题复习、应用文专题复习、古诗文专题复习。进行专题复习，源于教材、高于教材，加之辅助以课内外的经典的语段进行阅读训练，可以更加系统更加牢固地掌握各种文体特点和知识。 （三）作文指导。了解了说明文、议论文的常见结构模式，重点放在记叙文问写作指导上，要求学生能够准确地审题、正确地选材、立意、结构文章、板书正确，为良好的写作打下基础。找一些典型的写人、叙事范文，引导学生分析，从审题、立意、选材进行详细评讲，让学生作文不离题，找准方向，提高学生的写作能力。 今年我第二次接任九年级的语文课程，对九年级语文教材的重点和整个初中语文系统复习把握上都没有经验，上面的一些想法可能还不太成熟。但是我会向有经验的教师学习请教，尽心尽力、尽职尽责。 1