2015年佛山中考语文散文评卷分析.docVIP

2015年佛山中考语文散文评卷分析 赵彩云 13题：此题满分人数较多，大部分考生都能准确地找到表现符合题意的词语，答题干净利落，条理清晰。 主要问题有： ①审题不严谨。题目要求摘录“词语”，有些考生摘抄了“句子”；题目要求摘录表现玉兰花和树的“品质”的词语，部分考生摘录的词语不是品质，比如“柔软”、“清香”、“高大”、“一种古老的花”等等。 ②摘录的无效词语太多，冲淡了关键词。比如一考生的答案是这样：“玉兰：生机盎然、清香、大雅大俗、惊艳满树、极盛、决绝、孤勇、优雅。树：干净、坚守、温暖、树生盎然、朴素真纯、高大、向着阳光。”太多无效词语淹没了正确答案，扣1分。 ③部分考生散文一片空白，有些只写了一两题。 14题：此题大部分考生答题比较规范，答题步骤完整，既有写作技法，又有对技法和内容的具体分析，而且对句子内容的理解也比较准确到位。 主要问题： ①写作技法与内容分析不一致。例如，前面的技法写的是“拟人”，后面的分析写的是：“把柳树比作青少年，生动形象地描写了柳树生机勃勃的特点。或者前面写“比喻”，后面分析的却是拟人的作用。 ②写作技法出现文体上的混乱。比如有部分考生写“打比方”、“作比较”，将记叙文和说明文的文体知识混淆。 ③写作技法判断错误。如有些考生写了“排比”、“反问”、“对比”、“托物言志”、“象征”、“借物喻人”等等，反映出考生对一些修辞手法和写作方法概念模糊，辨析错误。 ④对句子表达的内容没有写具体，只作笼统模糊的回答，或对句子内容理解错误。比如有考生这样写：“运用比喻拟人，使句子生动形象。”“写出了环境的美好。”“生动形象地写出了青少年成长时的变化。”“写出了柳树的变化多姿”。前两个答案过于简单笼统，后两个答案对句子所表达的意思理解错误。 ⑤关键词出现错别字。最典型的就是“拟人”错写为“似人”。 15题：此题满分极少。 主要问题有： ① 答案不完整，残缺不全。有些考生没有写出“小”的意思；有些考生对“大”的内涵理解过于简单，只写出院子里植物多，写不出“草木精神世界的丰富”、“对人生的丰富启迪”。 ②不理解题意，答非所问，或者胡乱套用答题思路。比如有考生的答案为“结构上：承上启下，总领全文，增加文章悬念，吸引读者阅读兴趣；内容上：把院子比作世界，表现了作者内心世界的伟大。”再如“不大的院子象征着世界，院中的花开花落、万物生长象征着人生的起起伏伏，虽然不大却代表世界的宏观。”还有“表面意思写院子的小，实际写世界的大。”还有考生写道“将院子的小与世界的大作比较，突出院子虽小，却不足以使内心的愁抒发出来。”这些回答都反映出学生并真正理解句子想要表达的意思，只单纯凭借平时训练的答题套路作答，或空洞无物，或离题万里。 16题：此题很少有考生得满分。 ① 主要问题是对文章主旨理解错误或理解有偏差。 这篇散文的主旨主要体现在文章第12段议论性的句子上，可以归纳概括为“我们在经营好自己的生存圈子的同时，也要学会与自然、生命、他人、社会和谐相处，彼此促进，互相成长”。但部分考生将主旨理解为“要珍惜时间”、“坚持梦想”、“克服困难”、“热爱大自然”、“热爱生命”等，这种理解没能把握住文章的内容的侧重点，只是断章取义截取文章某一句或几句话来理解主旨，偏离文章中心。还有部分考生写成“要做像玉兰那样孤勇优雅的人”，“要做像树那样干净、坚守、温暖的人”，这些理解都没能紧扣文章最能体现主旨的段落和句子来理解，同样有失偏颇。 ②答案不完整，不全面。大部分考生只写到文章给人的启迪，没有概括内容，也没有写出文章抒发的感情。比如有考生这样回答“这篇文章告诉我们做人就要像玉兰花那样清香、柔软、大雅大俗，要与自然和谐相处，要学会做人，做一个精神丰富的人。”