新正确使用标点符号课件新PPT.pptx

;;标点符号（16种） ; 常考的9种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。;一、顿号 ; 2. 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有“、”号（口诀:概数约数不确切，中间不要带上顿） 。 ①他三十六七岁 距这里二三里 ②今天做值日的是四 五组 3.约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不用顿号。（口诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿） 如：中小学生 省市领导 三皇五帝 城乡交流 工农兵 ;;6.并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。;7.并列词语中“和” “及”“或” 等连词，连词前不带顿。;8.多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。;顿号复习口诀总结;课堂训练：;二、分号;⑵分项列举的各项之间用分号;⑴无逗不分; 三 、问号 表示一句问话说完之后的停顿的点号。;（2）选择问句，问号放在句末。 （选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。） 例： 1.你打算到西安去呢 还是到广州去呢 2.你打算今天去呢 还是明天去呢;（3）倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。） 例：a.怎么了 你 b.这究竟是怎么回事呢 同志们 ;（3）有疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。） ;问号复习口诀总结;四、冒号 ;注意：运用冒号时要注意其提示范围，冒号提示的内容的末尾用句号。;2.直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。 王先生说 “我今天不能来了。” 王先生说 他今天不能来了。 ;3.前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。;冒号复习口诀总结; 五、引号表示文中引用等的标号; （1）直接引用（引用说话人原话或原句），句末点号放在引号里面。 毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。” （2）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” ; （（3）引文不完整或者引文作为说话人句子的一个组成部分，句末点号放在引号外面或不使用点号。 如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。 ; （4）引文末了是问号、感叹号的，均放在引号内。 　　　 我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 　　　他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？” ;（1）书名号标示的有书名、篇名、报刊名、图画名、歌曲名等，并且都是已经存在的。;注意：书名号中有书名号，外双里单。;3．2014·扬州下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是(　　) A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。 B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。 D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。”; 2.表示特定称谓。 例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。;5.引中有引，外双里单。;引 号 复 习 口 诀 总 结;六、破折号 ;⑵意思递进与转换、转折，破折号来帮你办。 ;例：①“小林——，我来了!”他大喊着。②鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——”;破 折 号 复 习 口 诀 总 结;注意事项: ①?省略号就表示“等”,“等等”,所以省略号后面不必再用“等”，“等等”。中国新闻史上无法抹去这些名字:焦裕禄、王进喜、吴吉昌……等等,他们伴随着我们走过贫穷,走过幼稚,走过光荣. （2）并列的词语三个以上才能用省略号 如:李白、杜甫……都是唐代著名的大诗人. ;注意：一般情况下，句末有省略号和其他标点符号一起连用的，应删掉其他标点符号。;注意： 省略号和破折号都可以表示语言的中断,两者的不同之处是,省略号表示断断续续,余声未尽,而破折号表示戛然而止.;八、括号;2.句外括号;1.下列句子的标点符号使用正确的一项是(　　) A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。 B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 C．你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？ D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。;┃考向互动探究与方法总