江南的冬景课堂PPT.ppt

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江南的冬景课堂PPT

这幅画给人的感受是什么?? ? ? ????明确:悠闲以至胸襟洒脱终至得失俱亡,死生不问了。? 景象: 特点: 围炉对酒、月映梅花、美酒飘香 柴门犬吠、行人投宿、红梅怒放 高雅、宁静、惬意 巧借诗句,避实就虚 写了哪些景象?有什么特点? 第8段引用的诗句的排列有何 顺序? “晚来天欲雪,能饮一杯无?” “寒沙梅影路,微雪酒香村。” “柴门闻犬吠,风雪夜归人。” “前村深雪里,昨夜一枝开。” 日暮 入夜 深夜 早晨 按时间先后顺序 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南? ——白居易《忆江南》 走进江南 谛 听 天 籁 江南的冬景 郁达夫 目标导学 学习目标: 1.欣赏大自然的美,提高审美品位。 2.体会郁达夫的散文风格,了解其避实就虚的写作手法。 3.学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。 作家介绍: 郁达夫(1896-1945) 名文,字达夫,浙江富阳人。1913年随兄东渡日本。1921年6月与郭沫若等人成立了创造社。1921年7月,他的第一个短篇小说集《沉沦》(《沉沦》《南迁》《银灰色的死》)问世。这是中国现代文学史上第一个小说集。另有短篇小说《春风沉醉的晚上》《薄奠》。1945年被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊的巴爷公务。1952年被追认为革命烈士。 写作背景: 本文写于20世纪30年代前半期,是作者在大革命失败后,于1933年4月由上海迁往杭州近三年隐居时所著。在这段时间里,他思想苦闷,创作枯竭,过的是一种闲散安逸的生活。在这二三年间,郁达夫花了许多时间到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和寂寞。在杭州期间,郁达夫提倡“静”的文字,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。 听朗读录音 1、注意生字词的读音 2、为每个自然段标上序号 茗( ) 静谧( )冬霖( ) 蛰居( )曝背( )涮羊肉( ) 亘古( )胸襟( )逍遥( ) 天籁( )乌桕( )剥花生(  ) 丰腴( )恣意( )雅儿梨( ) 远阜( )槎桠( ) 赭色( )濒 ( )月晕( ) 读准字音 míng shuàn zhé pù yā gèn lài jiù yú zì mì lín fù chá yā zhě jīn yùn xiāo bāo bīn 茗: 蛰居: 冬霖: 恣意: 丰腴: 远阜: 天籁: 静谧: 解释词语 原指某种茶叶,今泛指喝的茶,如品茗。 像动物冬眠一样长期躲在一个地方,不出头露面。 冬天的雨。 随意。 ①丰盈;②多而好。 远处的山。 大自然的声音。 安静。 速读前6段,看作者笔下的“江南”主要指哪些地方? 明确:第2段:大江以南;第5段:钱塘江两岸;第6段:我们江浙。综上,江南应该是长江以南的江浙一带。 一、 整体感知: 作者对江南冬景总的印象是什么? 第三段:江南的冬景是一种明朗的情调。明朗,此即文章的文眼,文章的纲。 为什么写北方的冬天? 运用什么手法 对比(比较) 通过与北国冬天的比较,突出江南冬景的和暖与可爱。 1北国的冬天 雪深几尺 风大若雷 人: 蛰居室内 天气: 江南的冬天 天气: 晴暖 湿润 人: 曝背谈天 突出了江南冬天的晴暖温和, 渲染北国冬天所没有的屋外曝背谈天的乐趣 比较 和北方的冬景相比 和南方的秋天比较 和北方的夏夜相比 和闽粤的冬景相比 和北方冰天雪地无寒郊散步比较 和德国的寒郊散步相比(呼应) 明确:比较的目的十分明确,即 抑彼扬此,突出作者所钟爱的江 南冬景的特征,表达喜爱之情。 比 较 文中还有这种手法的运用吗? 与南方的秋天比较: 突出了江南冬天的明朗的情调 与闽粤的冬天比较: 突出了江南冬天的冷暖相宜,更像冬天。 明确了江南冬天的地域界限。 与北方的冬天比较: 突出了江南冬天的晴暖与可爱 与北方的夏天比较: 通过这些比较,作者写出了江南冬景的哪些主要特征? 通过这些比较,作者写出了江南冬景的哪些主要特征? 和北方冰天雪地、无寒郊散步比较: 突出了这是一种特异的恩惠,一种清福。 和德国的寒郊散步比较 两者相仿,突出了江南冬日里散步的喜爱之情。 小结:比较的着眼点各不相同,但都突出了作者所钟爱的江南冬景的优美、闲适、温暖、和煦等主要特征。? 1、请大家找出文中直接描写江南冬景的段落? 明确:第2、5、7、8、9段 二、整体把握: 作者为表现江南冬景的美好,为我们展现了几幅画面? 分别对应哪一自然段? 曝背谈天图? 午后郊游图? 寒村微雨图? 江南雪景图? 旱冬散

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