第13讲 减数分裂和受精作用1PPT.ppt

第13讲　减数分裂和受精作用(Ⅰ);考点一　减数分裂与配子的形成及受精作用;1.细胞的减数分裂(Ⅱ)。 2.动物配子的形成过程(Ⅱ)。 3.动物的受精过程(Ⅱ)。 4.实验：观察细胞的减数分裂。;考点一 减数分裂与配子的形成及受精作用;1.填写减数分裂的概念;2.精子形成过程中各时期的主要特点(连线);3.精子和卵细胞形成过程的差异;4.减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较;;5.减数分裂中的三组概念辨析 (1)同源染色体和非同源染色体 ①同源染色体是指减数分裂中配对的两条染色体， 形态、大小一般都 ，一条来自父方，一条来自母方。如右图中的1和2为一对同源染色体，3和4是另一对同源染色体。 ②非同源染色体是指 ，且在减数分裂过程中不配对的染色体。如图中的1和3、1和4、2和3、2和4分别是非同源染色体。;(2)姐妹染色单体和非姐妹染色单体 ①姐妹染色单体：同一着丝点连着的两条染色单体。如上图中的a和a′、b和b′、c和c′、d和d′。 ②非姐妹染色单体：不同着丝点连接着的两条染色单体。如上图中的a和b(b′)、a′和b(b′)等。;(3)联会和四分体 ①联会：是指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体 的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，但螺旋程度低，观察不到。 ②四分体：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。图中含有两个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体对数。 ③一个四分体＝ 同源染色体＝ 染色体＝ 染色单体＝ DNA分子＝ 脱氧核苷酸链。;6.受精作用 (1)概念： 和 相互识别、融合成为 的过程。 (2)实质：精子的 与卵细胞的 相互融合，使彼此的 会合在一起。 (3)结果：受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半染色体来自 ，另一半来自 。;(4)减数分裂与受精作用过程中染色体数目的变化;思维诊断 (1)交叉互换发生在减数第一次分裂前期的同源染色体的非姐妹染色单体之间( 　) (2)一个基因型为AaBb的精原细胞，在发生交叉互换的情况下，能产生四种类型的精子(　 　) (3)绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性(　 　) (4)受精的实质是精子进入卵细胞中(　 　);(5)受精时精子和卵细胞的结合是自由的、随机的(　 　) (6)减数分裂和受精作用能够维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异有重要意义(　 　) (7)受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方(　 　);题组一　减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别 1.在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是(　　) ①同源染色体分离　②染色体分配到两个细胞中 ③联会　④交叉互换 A.③④①② B.①③④② C.③①②④ D.①③②④;2.(2012·海南，22)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(　　);;解析　在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体使染色体数目加倍，可知该植物体细胞中染色体数为20条。减数第一次分裂结束时，染色体数减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体数为10条，染色单体数为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体数为20条，无染色单体，综上，本题选B。 答案　B;减数分裂中染色体行为、数目以及DNA数量的变化规律;题组二　精子形成与卵细胞形成过程图示的比较 3.右图为某高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是(　　) A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换 C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞;解析　从图形分析，该细胞中有两个染色体组，假若该细胞的分裂方式是有丝分裂，则B、b的出现应是基因突变；若该细胞进行的是减数分裂，则B、b的形成可能是因为同源染色体中的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换；若该细胞所进行的是减数分裂，不可能是次级卵母细胞，因为次级卵母细胞所进行的分裂为细胞质不均等分裂，而该细胞是典型的等分，它有可能是次级精母细胞。 答案　C;4.下图甲表示某精子，乙图中不属于该精子形成过程中的细胞图的是(　　);解析　B图中移向同一极的非同源染色体只有一