第一章——电路基本概念和定律PPT.ppt

张 砦（zhai） 电话o)m) E-mail: wolnyzhang@ 办公室：明故宫校区四号楼429室 教学邮箱：dl0309_nuaa@126.com 密码：0309dl 　 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1，2节   电路（Ⅱ）  6103 0309304,0309104-05   1-19周 电路（Ⅱ）  7105 0309501-02,0309401   16-17周     3，4节   电路（Ⅱ）  10206 0309501-02,0309401   1-19周     电路（Ⅱ）  10206 0309501-02,0309401   1-19周 5，6节         电路（Ⅱ）  10105 0309304,0309104-05   1-19周 7，8节 电路（Ⅱ） 6102 0309304,0309104-05   17-18周         第2、3周停课！ 电路理论基础（第二版） 清华大学出版社 参考教材： 1.电路（第四版），高等教育出版社，邱关源。 2.电路分析基础（第三版），高等教育出版社，李瀚荪。 3.电路原理（第二版），清华大学出版社，江缉光。 4.电路学习指导与习题精解，清华大学出版社，潘双来。 5.电路（第四版）的习题解析。 课程特点：理论严谨、内容丰富、系统性强 内容多、概念多、习题多（方法很重要！） 课程地位：基础课程、承前启后 课程重点：基本理论（概念和定理）、分析电路的基本方法 课程安排：72学时 课程难度：10～15％不通过（往年参考数据） 要 求 作业：每周交作业一次 成绩：8（2）或7（3），提问也计算在内 上课要求：须认真预、复习，上课听讲； 总结归纳； 作业要独立、认真完成； 不要有声音，不能自由活动； 保留进一步规定的权利。 经典电路理论形成于二十世纪初至60’s。经典的时域分析于30’s初已初步建立，并随着电力、通讯、控制三大系统的要求发展到频域分析与电路综合。 六、七十年代至今发展了现代电路理论。它随着电子革命和计算机革命而飞跃发展，特点是：频域与时域相结合，并产生了拓扑、状态、逻辑、开关电容、数字滤波器、有源网络综合、故障诊断等新的领域。 作为首门电技术基础课，为学习电专业的专业基础课打下基础；也是电气电子工程师的必备知识；学习本课程还将有助于其他能力的培养（如严格的科学作风、抽象的思维能力、实验研究能力、总结归纳能力等）。 第一章 电路基本概念和定律 第一节 电路和电路模型第二节 电流和电压的参考方向 第三节 电功率和电能量 第四节 电阻元件 第五节 电容元件 第六节 电感元件 第七节 电压源和电流源 第八节 受控源 第九节 运算放大器 第十节 基尔霍夫定律 第一节 电路和电路模型 1. 实际电路是由若干电气器件(Electric devices)按照一定的方式相互联系而成的整体。 2. 实际电路的功能：（电能与其他形式能量的转换） （1）实现电能（力）的传输与分配； （2）实现电信号的传输和处理。 3. 为了便于用数学方法分析电路,一般要将实际电路模型化，用足以反映其电磁性质的理想电路元件或其组合来模拟实际电路中的器件，从而构成与实际电路相对应的电路模型。通过对电路模型的分析来代替对实际电路的分析。这种理想的电路模型在本课程称为“电路”。 手电筒的电路模型 灯 泡 开关 电 池 导线 4. 电路模型是由理想电路元件(Electric Element）相互连接而成，是对实际电路的抽象。 如：电能－电阻；磁能－电感；电场能－电容。 5. 电路元件是电路中某一物理现象集中在一个元件中发生的集总参数(Lumped Paramerters)元件。 （实际电路的各向尺寸较之电路工作时电磁波的波长可以忽略不计时，可将电路视为集中在空间的一个点，频率越高越不容易满足条件。λ＝v/f） 6. 电路分类：线性（非线性）、时变（时不变）、集中参数（分布参数）、静态（动态） 7. 课程任务：根据电路模型来探讨电路的基本定律、定理及基本的分析方法。 第二节 电流和电压的参考方向 1. 电流(Current)：单位时间内通过元件的电荷的多少。 （1）电流的实际方向：正电荷定向移动的方向。 （2）电流的参考方向：分析电路前人为指定的方向。 （3）设定了电流参考方向，借助于电流的代数表达式，才能说明电流的实际方向。 （4）表示方法：箭头表示法；双下标表示iAB。 A B 2. 电压(Voltage)：电场力移动单位正电荷所作的功 。 （1）电压的实际方向：高电位指向低电位的方向。 （