2016年湖北省提升工程远程培训在线测试题1.doc

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 考生姓名： 　　交卷时间： 2016-09-28 20:40　考试成绩：?94　考试结果：?合格 判断题?(总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师自我教育能力的核心是评价能力 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 2.DOS的目录是采用环状结构。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 3.Blog是一个易于使用的网站，您可以在其中迅速发布想法、与他人交流，但其缺点是发布博文(日志)需要付费。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 4.思维导图是由英国人东尼﹒博赞创造的一种笔记方法，这种说法是否正确？（ ） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 5.创建apple ID的时候无需绑定银行账户 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 6.将信息技术应用于课堂讲授中对学生的学习效率和学习效果没有明显影响 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 7.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 8.导入的内容越丰富效果越好 A. 对 B. 错 答案：B解析： 9.磁盘上刚刚被删除的文件或文件夹都可以从“回收站”中恢复。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 10.要优化Flash文档，在创建动画序列时，请尽可能使用补间动画，因为与一系列的关键帧相比，它占用的文件空间更小 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 11.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会 A. 对 B. 错 答案：A解析： 12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学习 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 13.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 14.建立区域 学科工作 的原因是为了满足 信息时代 教师发展 的需求。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 15.虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的 A. 对 B. 错 答案：B解析： 16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 17.合理的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 18.MindManager中，主题的填充颜色、线条颜色都可以管理，但并不是颜色越多越好。（） A. 正确 B. 错误 答案：A解析： 19.如果在放映演示文稿时，希望自己能看到备注中的内容，但观众通过投影仪只能看到全屏播放.可在“幻灯片放映”“设置放映方式”“多监视器”中，选择幻灯片放映显示于“主要监视器”，并选择“显示演讲者视图” A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 20.我们使用Word编辑教案时,可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。 A. 正确 B. 错误 答案：B解析： 单选题?(总分40分，每题2分，共20小题) 21.某单位的图书资料管理软件属于() A. 编辑器 B. 系统软件 C. 应用软件 D. 编译软件 答案：C解析： 22.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？ A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习 B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止 C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序 D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序 答案：C解析： 23.发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识 B. 加强培训 C. 考核奖励 D. 强化应用 答案：A解析： 24.在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（ ） A. 多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好 B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 C. 教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流 D. 由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现。 答案：B解析： 25.教师设计微课程的依据是 。 A. 注意力十分钟原则 B. 微 C. 针对学科的某个知识点 D. 模块化教学 答案：A解析： 26.在教学过程中，合理、有效地运用媒体呈现教学信息是基本原则，其核心是____。 A. 要使用各种媒体来呈现教学内容 B. 媒体与教学内容要匹配 C. 要使用多媒体教学设备 D. 教学内容要丰富多彩 答案：B