道德与法律的冲突PPT.pptVIP

道德与法律;*;*;法律是什么？;什么是法律？;什么是法律？;*;*;*; 当为了道德而违反了法律我们该怎么做呀？ 视屏：兰州老人砸车事件 ; 法律与道德的关系是一个古老而又常新的话题，而法律与道德冲突的矛盾在中国法治进程的实践中则变得更加交错复杂和日益凸显，所谓“合理不合法”、“合法不合理”的现象不再个别。法律与道德之间的冲突若长期得不到缓解将会导致日益严重的社会问题。所以，正确处理法律与道德的冲突问题有着重要现实意义。 ;选项;选项;选项;选项; 法律与道德冲突带来的社会问题 法律与道德是社会调控体系中两种重要手段，在社会功能和内在价值上有相通之处。由于东西方文化传统的区别，在社会的行为规范上，西方是强法律、弱道德，道德服从于法律；而中国是强道德，弱法律，法律服从于道德。; 很长时间我们推崇的道德是一种理想的境界，要求人人“毫不利己、专门利人”。“五四”以后，中国古代道德和法律的延续性发生了断裂，传统的道德解体、法律崩溃，致使近代中国处于“一盘散沙”的状态。新中国成立后，百废待举，我们主要是依靠政治、道德整合而不是法律来建立和巩固新的社会次序。;想一想？; 1.抢劫他人财物，无论法律还是道德都管，但法律有强制性，道德也有，但是在精神方面的。 2.法律的规范要有一定的程序，讲究司法，讲究证据，而道德就没有了，如杀了人，需要审判才能对其进行制裁，但由于证据原因判了无罪了，法律就管不到了，而其内心，有道德在约束。; ; 3.张三有杀人念头， 法律管不着，但其开始着手 ，法律就开始管了，而道德 在其有杀人念头的时候就开 始约束了．所以，在规范社 会与个人的时候，要二者结 合起来，就象我们要建立社 会主义法治，还要以德治为 辅助。;一段问答在线提问; 胡锦涛亲自批示高校政治课调整 9月政治课将大调整 教育部负责人谈思修教材 2011/12/12 ??教育部社科司负责人举例说，在教材的修订过程中，胡锦涛总书记发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，新教材及时加入这一内容，并把它作为贯穿《思想道???修养和法律基础》教材的主线。“这绝不是赶时髦，社会主义荣辱观集中体现了正确的人生观、价值观、道德观和法律观，因此与思想道德教育、法制教育的内容正相契合。”?; ?这本教材以社会主义荣辱观为主线，主要就思想、道德等方面进行人生观、价值观、道德观和法律观的教育，内容很丰富，涉及理想信念、爱国主义、人生价值、道德选择、社会生活领域的道德与法律以及法律精神等问题。“大学生进入人生的新阶段，需要有人生目标。”