原住民民族学院简报-国立东华大学原住民民族学院.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 原住民民族學院簡報 壹、學院成立沿革 年 份 項　　目 86 ◆86/12/18：行政院原住民族委員會與本校簽約成立「原 　住民民族學苑籌備處」。 88 ◆成立民族學院籌備委員會及籌備處。 ◆族群關係與文化研究所設在職專班。 90 ◆原住民民族學院正式成立，設民族發展研究所、民族語 　言與傳播學系、民族文化學系。 ◆族群所由人文社會科學院改隸原住民民族學院。 ◆原住民民族學苑籌備處改為原住民研習中心。 93 ◆設立民族藝術研究所。 College of Indigenous Studies 壹、學院成立沿革 年 份 項 目 94 ◆族群關係與文化研究所設博士班。 96 ◆教育部核定本院設立民族事務學系。 ◆設立民族社會工作學位學程。 ◆學院實施大一不分系，並採行學程制。 97 98 ◆本校與國立花蓮教育大學合併。 ◆民族藝術研究所併入藝術學院。 ◆原住民研習中心改名為原住民族發展中心。 ◆學院實施大一學生分系，並依入學考試成績選填科系。 99 ◆族群所與民族文化學系合併為「族群關係與文化學系」。 ◆民族發展所與民族社會工作學位學程合併為「民族發展與 　社會工作學系」。 ◆民族語言與傳播學系獨立設系。 College of Indigenous Studies 貳、設院宗旨及當前重點 College of Indigenous Studies 配合國家社會發展需要，培育具專業倫理之原住民人才。 2. 推動民族文化及發展研究並提供政策諮詢。 3. 維護發展原住民族語言文化與藝術。 4. 發揮大學服務功能，推展部落發展與服務。 5. 拓展原住民升學管道，培育競爭力。 貳、設院宗旨及當前重點 College of Indigenous Studies 當前發展重點： 1. 強化師資及研究陣容，建立完備之典章與制度。 2. 充實相關圖書與教學設備，強化基本教學研究 設施。 3. 籌辦專業刊物，推動相關研究計畫及辦理相關 學術活動。 4. 加強理論與實務之配合及原住民議題之教學與 研究。 5. 培養務實學風，加強部落實習與調查，提升學 術研究風氣與水準。 College of Indigenous Studies 參、學院現況 一、現有系所： 1. 98學年度組織架構：二系二所一學程一中心 民族文化學系 民族語言與傳播學系 族群關係與文化研究所〈碩、博士班〉 民族發展研究所〈碩士班〉 民族社會工作學位學程 　 原住民族發展中心 參、學院現況 College of Indigenous Studies 一、現有系所： 2. 99學年度組織架構：三系二所一中心 族群關係與文化學系〈學士班、碩士班、碩專班、博士班〉 民族語言與傳播學系〈學士班〉 民族發展與社會工作學系〈學士班、碩士班〉 原住民族發展中心 參、學院現況 College of Indigenous Studies 二、學生： １. 招生名額：165名 學士班:120；碩士班：26；碩專班:15；博士班：4 ２. 入學方式： 獨招、考試、推甄 ３. 學生數：543名　 　　　大一學士班：115名 　　 民文系及族群所：173名　 　 　 語傳系及民發所：202名　 　　 社工學程：53名　 　　 原住民生：292名 佔54%　　　 非原住民生：251名 參、學院現況 College of Indigenous Studies 三、師資： 1. 專任教師數：30名 正教授：3名　 副教授：7名　 助理教授：18名　 專案教師：2名 　　 兼任師資：約10餘名　 　　 原住民籍教師：7名 佔 24% 參、學院現況 College of Indigenous Studies 2. 師資結構及學術專長：　 　 民族法政 施正鋒、謝若蘭、高德義、陳毅峰、石忠山 民族語言 童春發、簡月真、林蒔慧、李佩容 民族傳播 林福岳、孫嘉穗、董克景、張文馨 民族文化 吳天泰、范麗娟、葉秀燕、盧玉珍、傅可恩、魏貽君、林徐達、李招瑩、巴奈?母路 民族社