[初三理化生]构成物质的基本微粒zwz-1.pptVIP

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[初三理化生]构成物质的基本微粒zwz-1

学案P29 1-6、DDCDDD 7、相同的;混合物 8、不变色;不能;有刺激性;变色;挥发;能;变色;不变色。 9、(1)汞微粒间的空隙随温度的变化而变化,故能指示温度高低。 (2)构成白酒的微粒不断地运动,扩散到空气中,瓶中酒的微粒变少了,所以香味变淡。 (3)气体微粒间的空隙较大,易压缩;而固体和液体微粒间的空隙较小,难压缩。 (4)将乒乓球放入热水中。 10、活塞往里推进一段距离,气体颜色加深;构成氯气的微粒间空隙较大,易压缩。 11、三位同学的分析可能都不正确。酒精微粒和水微粒之间都存在空隙,且空隙大小不同,混合时由于微粒的运动,微粒填充了相互之间的空隙,使得总体积变小。 有些物质由离子构成 分子与原子的比较 原子的质量测定值 相对分子质量 相对分子质量等于构成分子的各原子的相对原子质量的总和。 氯化钠的形成 文字表达式: 离子是指带电的原子或原子团。 原子失去电子形成的带正电荷的微粒称为阳离子, 原子得到电子形成的带负电荷的微粒称为阴离子。 练习 1、在下列各物质中,含有氧分子的是(????)。 A、CO2?????B、H20 C、MnO2????D、空气 2、从微粒的角度解释下列问题: (1)混合物和纯净物有何不同? (2)水蒸发后,化学性质没有变。 3、说出下列物质各是由什么微粒构成? A.CO2???B、H2O???C、Cu????D、He???F、金刚石 中考链接 1、下列说法中正确的是( ) A、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子。 B、在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化。 C、水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化。 D、物质在变化中表现出来的性质,就是物质的化学性质。 2、判断下列说法是否正确,变说明理由。 (1)同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同。 (2)同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子。 (3)空气是由空气分子构成的。 3、在降温和加压的情况下,氧气由无色气体变为淡蓝色液体,其原因是___________________。 原子与离子的关系 已知氢原子质量为1.674×10-27kg,氧原子的质量为2.657×10-26kg,碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,计算氢、氧的相对原子质量。从中你得出原子的质量与相对原子质量之间有什么关系? 相对原子质量与原子的质量成正比,原子质量越大,相对原子质量越大。 注意: ①相对原子质量、相对分子质量不是实际质量,而是相对质量; ②相对原子质量、相对分子质量是一个比值,它的SI单位是一,符号是1(单位1一般不写出)。 已知碳的相对原子质量为12,根据P73表3-4相对原子质量的数据,计算氧气、水、二氧化碳的相对分子质量。 相对原子质量的近似值 56 26 30 26 铁 35 17 18 17 氯 23 11 12 11 钠 16 8 8 8 氧 12 6 6 6 碳 1 1 0 1 氢 相对原子质量 核外电子数 中子数 质子数 原子种类 找规律:阅读上表,相对原子质量的近似值与该原子的质子数,中子数的关系? 相对原子质量≈质子数+中子数 四、离子 在化学变化中,原子可能会失去或得到几个电子。原子若失去或得到电子后是否带电荷?带什么性质的电荷?形成的微粒叫什么? 钠+氯气 氯化钠 形成过程: + - 钠原子 氯原子 e- 钠离子 Na+ 氯离子 Cl- 一个某离子 一个某离子带多少个什么电荷 表示: 意义: 离子构成的物质溶于水时能形成自由移动的阳离子和阴离子,这是溶液导电的原因。 离子也是构成物质的基本微粒,象氯化钠、氧化镁、氢氧化钙等都是由相应的离子构成的 原子 结合 物质 ,如 铜、铁、钙等。 金刚石、硅等。 分子 结合 分解 聚集 物质,如氧气等。 失去或得到电子 离子 得到或失去电子 结合 物质,如氯化钠等。 分子、原子、离子间的转化。 1-8、ADACD DDD 9、(1)分子。 (2)分子;原子;原子;原子;原子;分子。 (3)原子;原子核;电子。 (4)质子;中子;电子;原子;离子。 10、(1)水分子在受热的情况下分子间隙增大,使水的体积膨胀,所以水壶盖被顶开。 (2)水分子在受热的情况下运动加快,从而使水更快蒸发。 (3)分子是不断运动的。虽然汽油装在汽油罐里,但在周围的空气中仍扩散有汽油分子,所以为安全起见,在离汽油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。 (4)水在通电情况下,水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子。大量氢分子聚集构成氢气,大量氧分子聚集构成氧气。 学案P29 * 1、B;

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