[初三理化生]2012九年级物理新授课导学案.doc

【学习内容】第十一章多彩的物质世界 第1节 宇宙和微观世界 【学习目标】 1. 说出宇宙是由什么组成的；识别固态、液态、气态的微观模型。 2. 知道物质是由分子组成的。解释分子是保持物质原来性质的最小粒子；举例说明分子有单原分子和多原子分子。 3. 知道原子的结构。复述原子的结构；描述电子运动状态。 4. 阅读课本中关于纳米科学技术的资料；记住1纳米等于多少米。 【学习重点】 知道物质是由分子组成的，知道原子的结构。 【学习过程】 课前预习学案 温故而知新 1. 在八年级上学期学习物态变化时，我们知道了自然界的物质有 态、 态和 态三种状态。例如冰是 态，水是 态，而水蒸气是 态。 2. 课前做蜡的凝固实验，观察蜡由液态变成固态的过程中，体积的变化。 自主学习 认真阅读课本，自主完成下列问题： 1. 宇宙是由 组成的，物质又是由 组成的。? 2. 原子可以分为 和 组成的。 3. 分子很小，用肉眼直接看不见，应用 去观察它。 4. 纳米是 单位，符号 。 5. 冰熔化为水，状态由 态变为 态 。在熔化的过程中，分子的数量 变化，分子间距 变化，分子间的作用力 变化 。（“有”或“没有”） 课内探究学案 一、自主学习，交流预习情况 小组交流讨论，解决不了的问题由组长汇总。 二、合作探究 任务一：宇宙究竟是由什么组成的？ 1. 宇宙有多大？ 2. 在课本P4图11. 1-2中找到我们生活的地球。说出地球在太阳系中的运行轨道排在第几（由内向外）？ 3. 人类对宇宙的探究过程。 交流资料： 中国古代关于宇宙结构的学说； 哥白尼与日心说； 从世界上第一颗人造地球卫星发射成功，到人类第一次乘飞船进入太空； 美国的“阿波罗”登月计划； 我国“神舟”号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺利进入太空绕地球航行。 4. 宇宙的组成 地球及其他一切天体由 组成的。物质处于不停的 和发展之中。 任务二：物质又是由什么组成的呢？ ◆师生共同探究物质的组成 问题：物质又是由什么组成的呢？ 体会： 如下图，把玻璃打碎，碎片还是玻璃；把玻璃碎片再打碎，碎片还是玻璃；……把碎片一直分割下去，直到玻璃微粒不能再分为止，这时的微粒非常小只能使用电子显微镜才能看得见，这些微粒就叫做分子。如果把这些分子再拼凑在一起，我们看到的还是玻璃。随着科学技术的提高，分子还可以再分割，如果把这些分子再分割，把形成的更小微粒拼凑在一起就不再是玻璃，而是别的物质了！ 结论：玻璃是由 则组成的，分子是保持物质原来 的最小微粒。 ◆仔细观察课本P5图11. 1-4中金分子 研究发现： 物质是由大量的分子组成，分子之间 （填“有”或“没有”）间隙的。由此推理，物质 （填“能”或“不能”）被压缩。 提示：有兴趣的同学问老师什么是单原子分子？哪些物质由单原子分子组成？ 任务三：固态、液态、气态的微观模型 问题1： 液态的蜡凝固时体积为什么会变小？（课本P5图11. 1-5中，液态蜡在凝固时中间 下去，说明其体积变 。） 问题2： 仔细观察本P5图11. 1-6中固态、液态和气态物质分子的排列，在自然界中同一种物质为什么会有固态、液态和气态三种状态存在？（如冰、水、水蒸气） 固态物质中，分子排列 ，分子间有强大的 。因而，固体具有一定的 和形状； 液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体 。因而，流体没有确定的形状，具有流动性； 气态物质中，分子极度散乱，间距很 ，并以高速向四面八方运动，粒子间的作用力极 ，容易被压缩。因此，气体具有流动性。 由此可见：物质的状态发生变化，主要是由于构成物质的分子在 上发生变化，同时其体积也发生 。 任务四：认识原子的结构 问题1：我们知道了物质由分子组成，那么分子又由什么组成？ 问题2：原子又由什么组成？ 练一练：在下图各方框中填上相应的数字或名称。 归纳： 1. 原子由 和 组成； 2. 原子核由 和 组成。（H除外） 3. 原子核所带的电荷数与原子核内的 数量相等，与核外的