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2012年教师招聘考试押题试卷及解析(一) 　　一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分。共20分) 　　1．学校产生于（　） 　　A．原始社会 　　B．奴隶社会 　　C．封建社会 D．资本主义社会1． 13【解析】早在奴隶社会就出现了学校。 　　2．教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（　） 　　A．孔子 　　B．杜威 　　C．夸美纽斯　。 D．赫尔巴特 2．D【解析】赫尔巴特最早提出了“教学具有教育性” 　　3．我国中小学课程计划的最基本部分是（　） 　　A．课程设置 　　B．学科顺序 　　C．课时分配 D．学周安排 3．A【解析】课程设置是我国中小学课程计划的最基本部分 　　4．突然的敲门声，将听课学生的注意力吸引过去，这种情况属于（　） 　　A．随意注意 　　B．不随意注意 　　C．随意后注意 D．注意的动 4．B【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。 　　5．教育学研究的对象是（　） 　　A．教育过程 　　B．教育事例 　　C．教育规律 D．教育问题 5．D【解析】教育问题是教育学研究的对象，也是教育学学科发展的动力。 　　6．下列属于一般能力的是（　） 　　A．色调感 　　B．曲调感 　　C．节奏感 D．观察力 　6．D【解析】一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力，是从事一切活动所必备的能力的综合，如观察力、记忆力、抽象概括能力、创造力等，其中抽象概括能力是一般能力的核心 　　7．属于条件反射的是（　） 　　A．眨眼反射 　　B．吸吮反射 　　C．防御反射 D．信号反射 7．D【解析】前三个选项属于无条件反射。 　　8．“学不躐等”讲的是教学要重视（　） 　　A．启发性原则 　　B．直观性原则 　　C．循序渐进原则 D．因材施教原则 　8．C【解析】“学不躐等”是指学习不能逾越等级。 　　9．班级授课制的特征可以用（　）几个字来概括。 　　A．班、课、室 　　B．师、生、课 　　C．师、生、时 D．班、课、时 9．D【解析】班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和课时计划进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。 　　10．我国将九年义务教育全13制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于（　） 　　A．1985年 　　B．1992年 　　C．1993年 D．1994年 10．B【解析】l992年颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》中，首次将“教学计划”改为“课程计划”。 　　11．下列教学方法中以实际训练为主的方法是（　） 　　A．讨论法 　　B．读书指导法 　　C．演示法 D．实验法 11．D【解析】实验法强调学生的动手能力，所以属于实际训练法。 　　12．1993年，中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》，正式将“两基”作为新的奋斗目标，开始了普及义务教育的第二次跳跃，其中“两基”指的是（　） 　　A．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 　　B．基本普及九年义务教育和基本扫除文盲 　　C．基础知识和基本技能 D．基本理论和基本知识 12．A【解析】《中国教育改革和发展纲要》正式提出“两基”指的是基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。 　　13．常用电吹风来吹头发，却没想过用它来烘干潮湿的衣服，这种情况属于（　） 　　A．负向迁移 　　B．原型启发 　　C．功能固着 D．酝酿效应 13．C【解析】功能固着是指个体在解决问题时，只看到某事物的通常功能，忽视其他功能的一种心理倾向。 　　14．学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是（　） 　　A．恐惧症 　　B．抑郁症 　　C．强迫症 D．焦虑症 14．A【解析】题干所述的是学生社交恐惧的表现，社交恐惧是学生恐惧症中的常见类型。恐惧症是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕，除社交恐惧外，恐惧症还包括单纯热怛和广场恐惧。 　　15．“随机应变”是思维的（　）品质。 　　A．广阔性 　　B．独立性 　　C．灵活性 D．逻辑性 15．C【解析】“随机应变”反映了思维的灵活性 　　16．现代教育发展的根本动因是（　） 　　A．政治需要 　　B．科技进步 　　C．生产力发展水平 D．产业革命 16．C【解析】现代教育发展的根本动因是生产力发展水平。 　　17．关心集体、关心社会、助人为乐、诚实、正直，属于（　） 　　A．性格的态度特征 　　B．性格的意志特征 　　C．性格的情绪特征 D．性格的理智特征 17．A【解析】性