图书管理信息系统报告.doc

PAGE  课程设计报告 ( 2012--2013年度第2学期) 任 务 书 目的与要求 本实验是为软件工程、网络工程、信息安全等专业的学生在学习数据库原理后，为培养更好的解决问题和实际动手能力而设置的实践环节。通过这个环节，使学生具备应用数据库原理对数据库系统进行设计的能力。为后继课程和毕业设计打下良好基础。 通过该实验，培养学生在建立数据库系统过程中使用关系数据理论的能力。 通过对一个数据库系统的设计，培养学生对数据库需求分析、数据库方案设计、系统编码、界面设计和软件调试等各方面的能力。是一门考查学生数据库原理、面向对象设计方法、软件工程和信息系统分析与设计等课程的综合实验。 主要内容 针对一个具有实际应用场景的中小型系统（见题目附录）进行数据库设计，重点分析系统涉及的实体、实体之间的联系，实现增加、删除、更新、查询数据记录等基本操作。大致分为如下步骤： 1. 理解系统的数据库需求，分析实体及实体间联系，画出E-R图： 分析确定实体的属性和码，完成对该实体的实体完整性、用户自定义完整性的定义。 设计实体之间的联系，包括联系类型和联系的属性。最后画出完整的E-R图。 2．根据设计好的E-R图及关系数据库理论知识设计数据库模式： 把E-R图转换为逻辑模式； 规范化设计。使用关系范式理论证明所设计的关系至少属于3NF并写出证明过程；如果不属于3NF则进行模式分解，直到该关系满足3NF为止，要求写出分解过程。 设计关系模式间的参照完整性，要求实现级联删除和级联更新。 用SQL语言完成数据库内模式的设计。 3．数据库权限的设计： 根据系统分析，完成授权操作； 了解学习收回权限的操作。 4．完成用户界面的设计，对重要数据进行加密。 5．连接数据库，用宿主语言实现系统所需的各种操作： 实现数据记录的录入、删除、查询和修改。 以视图的形式完成复杂查询，比如多表、多条件等。 三、 进度计划 序号设计(实验)内容完成时间备注1根据任务书完成信息模型（概念模型、逻辑模型、完整性、规范化）的设计，并基于选用的DBMS实现该信息模型，然后录入初始数据1天2根据任务书完成各种数据定义和数据操作，并保留所有SQL语句。0.5天3数据库权限设计，用户界面设计0.5天4用可视化开发工具环境开发学生选定的信息系统（C/S或者B/S模式）2天5系统的完善与验收1天四、 设计（实验）成果要求 在DBMS（如oracle，SQL Server 2005/2008/2010，DB2等）上完成完整的数据库的设计； 使用可视化开发平台完成信息系统，要求可以正确运行； 完成实验报告。 五、 考核方式 在微机上检查数据库模式的设计、三大完整性的设计、关系属于几范式等； 在微机上检查系统的运行结果，要求学生阐述使用的相关技术； 实验报告的检查。 六、 题目附录 图书管理信息系统 物资管理信息系统 汽车销售管理信息系统 超市管理信息系统 通讯录管理信息系统 工资管理信息系统 酒店管理信息系统 小区物业管理信息系统 学生姓名： 指导教师： 2013年 7月10日 1.需求分析 1.1背景分析 随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。 另一方面，IT产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。 提高图书管理工作效率，作到信息的规范管理，科学统计和快速查询，让图书馆更好的为学校，社会服务。 1.2数据需求 图书馆管理信息系统需要完成功能主要有： 1. 超级管理员管理普通管理员和读者，包括分配普通管理员、新用户注册以及用户信息的修改和权限等级的修改。 2. 普通管理员对图书信息查询修改删除、新图书的添加、查看已借图书和超期图书、修改自己的密码以及查询自己的权限等级。 3．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、读者等级等。 4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。 5．书籍信息的输入，包括书籍编号、书籍名称、作者姓名、出版社名称、出版日期、借阅日期。 6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、书籍类别、作者姓名、出版社名称、出版日期登记日期等。 7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。 8