初中信息技术-文档的排版和编辑-word2010.pptxVIP

第四单元 文档的设计与编辑 第二课 文档的排版与编辑 Microsoft Word 2010 知识回顾 文档的组成 Word文档的组成元素 Word文档的启动和保存 知识回顾 文档的组成 Word文档有哪些组成元素？ 文档 内容 文本 表格 图片 图形 版式 页面设置 图文混排 知识回顾 文档的组成 Word文档有哪些启动方法？ （一）从“开始”菜单 单击【开始】→ 【程序】→ 【Microsoft Office】→ 【Microsoft Word 2010】菜单命令，即可启动。 （二）从桌面启动（常用） 将鼠标指针指向桌面上的 Word2010快捷图标，双击鼠标左键，即可启动（如桌面没有 快捷图标，可以自己创建该图标）。 第二课 文档的排版和编辑 第二课 文档的排版和编辑 → 行道树是指种在道路两旁及分车带，给车辆和行人遮荫并构成街景的树种，可以补充氧气、净化空气、美化城市、减少噪音等。 环节一 展示文档-行道树 行道树 张晓风 我们是一列树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 环节一 展示文档-行道树 对文档进行排版和编辑的好处： 环节二 分析、制作文档 行道树 张晓风 我们是一列树，立在城市的飞尘里。 许多朋友都说我们是不该站在这里的，这一点，其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山上，在不见天日的原始森林里。而我们居然站在这儿，站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。而我们呢？我们唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上是我们自己选择的，否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。 当夜幕降临的时候，整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。而我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着，牙龈咬得酸疼，直等到朝霞的彩旗冉冉升起，我们就站成一列致敬。无论如何，我们这座城市总得有一些人迎接太阳！如果别人都不迎接，我们就负责把光明迎来。 这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气，这就是我们最自豪的时刻了。是的，或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。 立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而又快乐的树。 活动一 观察、分析文档 阅读课本第68页操作示例中的第1～第3步，小组讨论，总结每一个步骤完成的效果和用到的选项。 环节二 分析、制作文档 页面布局 纸张方向 分栏 文字编辑（标题和正文） 段落设置 行距 段前间距 环节二 分析、制作文档 总结——文档在版式上的组成： 环节二 分析、制作文档 活动二 美化文档版面 环节二 分析、制作文档 活动二 美化文档版面 环节二 分析、制作文档 活动三 设置“首字下沉”并添加边框和底纹 阅读课本第70 ～72页操作示例中的第1～第5步，小组讨论，总结每一个步骤完成的效果和用到的选项。 环节二 分析、制作文档 环节二 分析、制作文档 活动三 设置“首字下沉”并添加边框和底纹 首字下沉 “插入”→“文本”组 页面布局 “页面背景” →“页面边框” “水印”→“自定义水印” 总结——文档在版式上的组成： 环节二 分析、制作文档 设置“首字下沉” 环节二 分析、制作文档 设置“边框和底纹” 环节二 分析、制作文档 设置“水印” 环节二 分析、制作文档 环节三 课堂小结