[初二政史地]中国的水资源课件_张萌.pptVIP

湘教版 八年级上 第三章《中国的自然资源》  作业： 对自己家乡水资源的合理利用，你有什么好的建议？ 敬 请 指 教 再见 * 第三节 中国的水资源 青州市偶园回中 张 萌 一、教材内容分析 本节系统讲述了我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响，还有解决水资源分布不均而采取的措施两个问题，突出体现了人地矛盾的产生及其解决方法。既联系到已学过的气候、河流等知识，又为培养学生树立人地协调发展和可持续发展的观念奠定基础。教材结构侧重于资源本身，重点突出了水资源分布及解决措施，更注重知识的实际应用。 二、教学目标： 知识目标： 1、掌握我国水资源的时空分布特点，了解其形成原因。 2、能运用实例，说出我国解决水资源分布不均所采取的措施。 能力目标： 通过联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感目标： 通过对中国水资源的学习，培养学生惜水、节水的美德。增强学生保护水资源的责任感、紧迫感。 三、重点： 1、水资源的时空分布特点及相应的解决措施。 2、树立正确的水资源保护、利用意识。 难点：水资源的时间分布不均匀。 四、学习方法 八年级的学生已积累了一定的地理基础知识，具有基本的读图、分析以及从图中提取、归纳地理信息的能力。但学生在构建知识体系和运用所学知识解决实际问题的能力上还有所欠缺，有待进一步培养。 1、读图分析法：解决教学重点和难点。 2、问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。 3、合作学习法：培养信息搜集整理能力、合作学习能力。 五、教学过程 水资源的分布的特点是什么？ 东多西少，南多北少。 少 少 多 多 （一）水资源地区分布 我国年降水量的地区分布特点是什么？ 西北少 东南多 西北地区缺水的原因和北方地区缺水 的原因是否一样？ 西北 地区距海远，受夏季风影响小， 所以降水少 。 南方与北方水土配置比较 　地区 项目 南方 北方 面积 40﹪ 60﹪ 径流量 80﹪ 20﹪ 北方地区耕地面积多，再加上人口稠密，工业发达， 需水量大，用水十分紧张，水土资源配合不协调。 把哪个流域的水调到哪里去？ 长 江 流 域 西北 华北 南 水 北 调 工 程 （二）水资源时间分布 0 1000 2000 3000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 0 1000 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 长江径流量的逐月变化 黄河径流量的逐月变化 长江、黄河的径流量都集中在夏半年。 500 结 论 我国东部地区主要雨带图 南部沿海地区 长江中下游地区 华北、东北 5月 6月 7、8月 9月 10月 开始迟结束早雨季短 北方雨季 南方雨季 开始早结束迟雨季长 夏季风的进退 东部地区雨带推移 因为夏季风开始的时间是5月份，退出的时间是10月份。 所以水资源的季节分配不平衡， 夏秋季节多，冬春季节少， 且年际变化大。 针对水资源时间分配不均匀的特点， 想一想如何更好的利用水资源？ 建水库 水污染 水浪费 讨论: 1.我们能为节约用水做点什么贡献？ 节约用水， 科学用水， 保护水资源， 防止水污染。 空间分布： 南多北少；东多西少 时间分配： 夏秋多；冬春少，年际变化大 解决途径 1.空间不均→跨流域调水 2.时间不均→兴修水库 3.节约用水，防止水污染 中国的水资源 总结 1.我国水资源空间分布的特点是 AB A.南方多、北方少 B.华北多、西南少 C.夏秋多、冬春少 D.各年之间变化少 练一练 2、关于我国水资源时间分布， 下列说法正确的是 A.我国受来源于北冰洋冬季风影响， 冬季水资源丰富 B.我国水资源时间分布较均衡 C.我国水资源的季节变化是秋季多，春季少 D.我国水资源的季节变化是夏季多，冬季少 （D） 3、调节河水水量季节变化的有小措施是 A.兴修水库 B.节约用水 C.跨流域调水 D.防止水污染 （A） 4、解决水资源空间分布不均匀 的主要途径 A.植树造林 B.跨流域调水 C.修建水库 D.建防洪大堤 （B） ???????????????????????????????????