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高校图书馆文库建设问题及策略研究 　　 　　关键词：高校图书馆；图书馆；文库建设 　　摘要：高校图书馆文库是高校图书馆收藏和展示本校师生、员工及校友的论著与其他学术成果的专藏文库。文章对高校图书馆文库的正确定位和目前存在的一些问题进行分析并提出改进对策，以期为高校图书馆文库建设提供参考。 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-158804-0038-03 　　高校的科研成果是衡量其办学水平高低的重要标志，保存本校师生及校友的科研成果及学术论著对高校学术水平的展示及研究实力的提升具有重要的作用。在此背景下，高校图书馆文库诞生并成为高校图书馆建设的一个重要环节。高校图书馆文库诞生于20世纪80年代，1987年国家教委颁发《普通高等学校图书馆规程》，要求高校图书馆在文献采集时注意收藏本校的出版物和本校著者的学术文献。同年，中国人民大学图书馆建立“人大文库”，拉开了高校图书馆建设文库的序幕。高校文库是高校图书馆收藏和展示本校师生、员工、校友的论著及其他学术成果的专藏文库，对于展示本校学术成果和研究实力、弘扬大学精神和学术精神具有重要的意义[1]。自诞生以来，高校文库受到高校领导的关注与重视，国内高校图书馆也相继开始了高校文库建设的探索和实践。 　　1高校文库在高校中的正确定位 　　高校文库在建设中要有正确定位，既不能过分拔高其价值又要充分认识它的教育价值和独一无二的功能。作为高校图书馆的特色馆藏资源，高校文库在高校有着独特的地位和作用，它既是高校学术的保存中心，也是高校校史的教育基地和高校学科服务的平台，更是高校图书馆新的服务功能。 　　1.1校史教育基地 　　高校文库是高校校史教育的基地，它不仅是对学校过去成就和贡献的检阅，更对学生起着鼓舞和激励的作用。高校文库以本校师生、员工及校友的著作为收藏重点，其收藏的文献带有一定的时代印记，是学校发展历史的一个缩影，也是本校学人科学研究和奋发的真实写照，从不同的角度反映了学校科研活动的质量、效益以及实力，记录了学校创办以来的发展过程和运动态势[2]。因此，高校文库是高校校史教育的基地，其保存的文献从一个个侧面记录了学者们留下的足迹，将高校的学术之美以一种更直观的方式进行展示，给予参观者精神上的熏陶和感染。此外，高校文库还具有弘扬学术精神、激励后学志向的作用，参观者在阅读学人著作时不仅能受到学人思想的教育，还会受到学人学术精神的鼓舞，使参观者的爱校之情油然而生。 　　1.2学科服务平台 　　高校文库具有很好的学科教育作用，是图书馆学科服务平台。高校肩负着教学和科研的双重任务，具有较强的学术成果产出能力和较高的学术水平。首先，高校教师既教书育人，也从事科学研究，每个教师都有自己的研究方向和研究成果。其次，每所高校都有自己的品牌学科或者未来重点建设的学科，其重点学科和品牌学科的科研成果也是最为丰富的。最后，高校学生和校友在其学习和工作岗位中也会创造出许多有价值的科研成果。这些科研成果涉及多种学科和课题，具有重要的学术价值。作为保存本校学术成果的机构，高校图书馆有责任收集并将这些丰富且珍贵的?W科资源运用到学校的学科教育中，让学生在解读学科发展历程中体会学科发展的闪光点和最新研究动态，加深学生对学科知识的理解，以此提高学生学术研究的热情和兴趣，因此高校文库应运而生。 　　1.3学术保存中心 　　高校文库的文献既是学校历史的见证，也是学校学科建设和学科教育珍贵的资料。高校图书馆是学校的文献收藏部门，将学校教师、职工、校友以及学生的学术著作和研究成果保存起来是图书馆应尽的责任。但是，如果将高校学人的学术成果与图书馆的其他文献资源一起保存，高校学人的学术成果很容易淹没在信息的汪洋中，无法充分发挥本校学人学术成果的作用[3]。因此，高校文库的建设为保存学校学术成果、宣传和展示学校学术水平提供了场所和平台，是高校学术成果的保存中心，有利于高校学术资源的集中展示和利用。 　　1.4延伸服务阵地 　　高校图书馆作为文献收藏服务部门，对学术成果的传播及其价值的实现起着中介的作用。高校文库的资源不仅是高校图书馆的特色资源，更是高校图书馆创新服务手段、发展学科教育的重要资源。高校文库收藏了本校学人的学术成果，这些学术成果对于高校图书馆的学科信息服务而言是非常珍贵的资料，高校图书馆可以借助这些资料提高学科服务的水平。如果只是将高校文库的文献束之高阁，文库的建设就失去了意义。因此，高校文库的建设为高校图书馆服务提供了一个新的思路，图书馆可以借助高校文库创新服务手段，将文库信息推送到图书馆用户手中，对用户的学习进行指引和导航，激发用户学习和研究的积极性。 　　2高校文库建设中存在的问题 　　高校文库诞生于20世纪80年代，至今已经发展了三十多年。自中国人民大学图书馆建立“人