六年级语文试卷分析2015元月.doc

2014-2015学年度上学期六年级语文试卷分析 2015/1/31 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 全卷共大题，试题覆盖面广，分为拼写、词语、句子、积累、阅读、习作，涉及到的知识和能力有：读拼音写词语、汉字的规范书写、选词填空、按要求写句子课内外阅读、习作等。试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力。 2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养。试题依标靠本，不出偏题、怪题，课内外知识和能力综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力二、学生答题情况语文平均分数为?.90 分学生各部分的答题情况简述如下：第一部分：基础知识这部分共题，满分为分课本，同时要培养学生良好的阅读习惯。例如“不动笔墨不读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。 2、大量阅读课外经典、优秀书籍。 要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键。努力培养学生的阅读兴趣，结合新课程标准，推荐书目引导、督促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍。 3、加强对基础差的学生的辅导力度。这部分孩子基础差、习惯差、信心差，要多研究他们，多想办法，培养学习兴趣和信心，养成良好的学习习惯，持之以恒地关爱他们，帮助他们，使他们能慢慢追赶上大多数孩子。