2015年春四年级组工作总结.doc

2015年四年级组工作总结 一、大局为重乐奉献 （一）理论学习常抓不懈。认真落实学校的工作安排，结合本年级特点，定期开展形式多样的学习活动：开学初，贺校长在全体教师大会上给我们重温了学校制订的各项规章制度，要求老师们自律、自省，自觉规范自己的言行，学习师德规范，让每一位老师牢记为人师表，把自己当成一名服务者，真心关爱每一个学生。老师们把这些培训谨记在心，把它们融入到工作实际中，内化为一种坚实的心理契约。整个年级组老师精神风貌佳、工作热情高。 （二）爱岗敬业，虚心学习，各领风骚 1.先说说班主任老师。我们知道教育工作离不开一个爱字，没有爱的教育是不成功的教育。 杜洁林老师最年轻，自己觉得经验不够，为了对班级学生有一个全面的了解，她虚心请教，积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的第一手资料，她的班主任工作得到了班级家长的肯定与赞扬。 陈美华是对学生特别有爱心和耐心的老师，常见她们到教室与学生、家长进行交流和沟通。虽然过程当中遇到过迷茫，遇到过阻碍，但是，她的工作得到了家长和孩子们的认可。 牟琼英老师每天放学坚持辅导学生。由于班上有几个比较顽皮的孩子，牟老师上完课后，经常与学生交流、谈心，在她的耐心教导下，孩子们的纪律有了很大的进步。 陈波老师是办公室的开心果，他教育孩子的方式十分柔和，总是耐心地和孩子们讲道理，并让孩子们渐渐开怀，努力做好。有时候其他老师遇到不顺心的时候，他总是能够用她的幽默，使我们开心！值得一提的是，他工作上总是毫无怨言，勇挑重担。 2.年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。 郑凤老师虽然非常忙，但只要我们找她帮忙，她都毫不犹豫地承担起任务，并尽心尽力地去完成。 陈福武、何碧玉、何建华、钟燕老师平时教学任务繁重，但他们依然保持着饱满的精神状态投入工作。 蒋忠梅老师担任五个班的美术课，她教学非常认真，经常能想出一些提高孩子美术兴趣和美术成绩的好方法，并组织孩子们进行各类的比赛。在她的美术课堂上，孩子们总是热情高涨。 在我们年级里，所有老师团结一致，不管是自己班的孩子或是其他班的孩子，当孩子做错事时，谁看见了，谁就对孩子及时进行教育。在孩子心里，是没有班主任和科任老师的区别的。 （三）安全责任意识强。 学校的安全教育永远放第一位。开学初，年级组就召开了会议就安全教育探讨了方案。除了各班有专人每节课下课站岗外，班主任老师也经常到班上巡视，发现问题，及时和学生做工作，孩子们都能自觉遵守纪律。遇到天气潮湿，地面湿滑，老师们会特别注意提醒孩子慢行；我们经常组织学生开展安全事故在我心中的主题班会，如交通安全、食品安全、溺水安全、课间安全等，教育孩子提高安全意识。 二、团结互助显和谐 年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。教师和教师的和谐、教师和孩子的和谐、孩子和孩子的和谐，还有教师和家长和谐。杰出的业绩由和谐的团队创造，和谐的团队具有强大的凝聚力。我们年级组师生在学校开展的各种活动中，团队的凝聚力得以充分表现。 5月份，接到学校的要求，六一节要组织一次庆祝活动，五位班主任与任课老师经过多次交流探讨，制定了详细的节目排练方案，在六一节表演中,节目获得好评.活动使我们团队凝聚力更强了。 众人捧柴火焰高，学校里的每一项工作都要齐心协力、互帮互助，只有团结、和谐的集体才能圆满完成任务。在这里，感谢各位帮助过四年级组的领导和老师！ 三、资源共享促进步 （一）四年级是一个关键的学期，最为突出的变化就是学生的作业量相对于低年级有了一定量的增加。对于规范学生作业量及作业格式，如何在规定的时间内提高学生的作业效率，老师们集思广益，共同研究细致化的作业指导方法。四年级语文组全体成员每周三齐聚电子备课室，就“有效作业”“创新教学模式”“作文教学”等展开了积极、热烈地研讨。蒋忠梅老师不仅把自己做的课件和教案发给大家，而且在研讨活动中，帮助老师解决共同的疑惑，毫无保留地与全体语文老师分享有效的教学指导方法。语文组平时很注重教师与教师之间的交流，发挥全组教师的智慧，群策群力，资源共享。数学组在何建华这位“老”教师的带领下，齐探讨，共同努力应对学期末的总复习工作；正是因为老教师的优良带头，年级组的其他教师也努力地学习，使得四年级教育教学研究渐入佳境。 本学期，我们组内的教师相互听课，取长补短，针对教学中的困惑相互质疑、相互讨论。在老师们的努力下，大家的教育教学功夫越来越扎实，每个学生、每位教师都能体验到成长的快乐与工作的幸福。 四、努力方向： 1、今后应更加注重学生良好学习习惯和文明礼仪的培养，抓好常规教育，提高学生的学习兴趣。 2、多开展丰富多彩的年级活动，让学生和老师过得更开心、快乐，增强年级组的凝聚力。 3、应更加创造性地开展各项工作，把各项工作做得更好。 4、