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幼儿规则意识培养现状的调查报告 常言道“没有规矩，不成方圆。”幼儿园是孩子走向群体生活的第一步，为了保证群体生活的有序进行，就需要借助于一定的规则来维持。集体中增强幼儿的规则意识，是活动顺利开展的有效保证，也是幼儿社会性发展的重要保证。幼儿的自我控制力相对比较差，自觉性和规则意识也比较弱，那么如何培养幼儿的规则意识，促进幼儿规则意识的发展呢？首先要了解幼儿规则意识培养的现状。 一、调查目的 现在的家庭结构导致了孩子在家里呼风唤雨，唯心所欲，但这些在家庭中众星捧月的小不点来到幼儿园能否遵守集体中的规则，能否和同伴共同和谐的生活在班级这个大集体中呢？我们先了解一下家长对孩子规则意识培养的认识和理解。本次调查主要是了解幼儿家长对幼儿规则意识培养认识的程度，及孩子在幼儿园和家庭中遵守规则的状况。为进一步培养幼儿良好的规则意识，养成良好的行为习惯提供理论依据。 二、调查方法 1、调查对象： 在我园三个班级中，对两三个班的30名幼儿家长采用问卷调查的方式进行调查，对近我园的10名教师进行问卷调查。 2、调查内容 （1）本次调查主要涉及的是：家长对幼儿规则意识培养的态度及认识，家长自身行为规范及对幼儿规则意识培养的理解和看法。 （2）幼儿在家的规则意识及遵守规则的情况。 （3）教师对培养幼儿规则意识的态度及幼儿在园遵守规则情况。 三、调查结果 本次调查问卷在各班级中共发放70份，收回有效问卷60份，问卷内容大致分为三个方面一是家长对幼儿规则意识培养的态度及认识，家长自身行为规范及对幼儿规则意识培养的理解和看法。二是幼儿在家的规则意识及遵守规则的情况。 三是教师对培养幼儿规则意识的态度及幼儿在园遵守规则情况。从统计结果见，选项相对比较集中。 在对幼儿规则意识的培养态度方面：您对幼儿进行规则意识培养的态度是： 6.94%的家长顺其自然 94.44%的家长认为很重要，抱无所谓态度的家长为零。 您认为孩子规则意识的培养对今后的学习和生活的意义：认为很重要的占100% ，一般重要为0 ，无所谓为0 。 在对幼儿规则意识的认识方面：您是否对幼儿规则意识的培养有所了解， 81.94的家长选择简单了解，15.28%的家长认为自己了解较全面，但也有5.56%的家长选择不了解；您认为幼儿规则意识的培养在什么环境中培养更重要77.78%的家长认为是幼儿园，56.94%选择家庭， 16.67%认为是社会 ；您认为幼儿规则意识培养中哪种方式效果更好？ 说教占18.06% ，榜样68.06% ，游戏占 56.94% ，故事儿歌占30.56%；您认为规则与自由的关系是：凡事要遵守规则占5.56% ，在遵守规则的基础上适当的给孩子自由占91.67%C，自由重要占1.38%。 在规则意识培养的实施方面：日常生活中，您在公共场所是否能够自觉遵守各项规则？能 占97.22% ， 不能为0， 偶尔能占4.17%，您在家中是否有意识的与幼儿园要求一致、并按班级计划同步培养幼儿的规则意识：1.39%没有意识， 65.28%有意识但不够坚持 ，33.33%全家人能统一共同培养；在日常生活中，您的孩子不能遵守规则时，您会：不去理会为0，告诉他要遵守规则占 72.22% ， 坚持让孩子遵守规则占27.78%。 幼儿在家的规则意识方面，对于家长经常强调的卫生、安全幼儿的规则意识较强，但是在其他方面幼儿缺乏规则意识。幼儿在园遵守规则的情况是：大部分幼儿在如厕、盥洗、吃饭等活动中能自觉遵守规则，但在教育活动中特别是游戏活动中大部分幼儿都不能遵守规则。 以上调查结果中，我们可以看到家长对幼儿期培养规则意识的态度都是非常明确的，几乎100%的家长认为很重要，但对于规则意识培养了解方面只有15.28的家长认为自己了解较全面，还有5.56%的家长认为不了解。77.78%的家长认为规则意识的培养主要在幼儿园，在家中是否有意识的与幼儿园要求一致、并按班级计划同步培养幼儿的规则意识中，65.28%的家长认为有意识但不够坚持，有33.33%的家长能够全家人同意共同培养。从家长的行为看：97.22%的家长在公共场所能够自觉遵守规则，但在日常生活中当孩子不能遵守规则时，72.22的家长会告诉孩子要遵守规则，但坚持让孩子遵守规则的家长仅有27.78%。这些数据说明家长在思想上都知道要遵守规则，也能认识到从小培养孩子遵守规则的重要性，可是在孩子规则意识培养的实施方面却比较缺失，较多的家长认为这是老师的事情，应该在幼儿园完成，或者只是告诉孩子要遵守规则，但孩子是否愿意遵守规则却顺其自然，还有些家长不愿让孩子受太大的约束，希望孩子能在一种宽松的氛围中接受规则的培养即在遵守的规则的基础上适当的允许孩子自由； 幼儿在家的规则意识方面，我们可以看到卫生和