如何提高数学复习课的效率.ppt

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 * * 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 如何提高数学复习课的效率 参考天河区教育局教研室孙颖复习指导 2006年5月 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 抛出引子，让学生主动回忆。 如：4月份教研综述中的“数的整除复习案例”、12月教研综述中的“以一当十”中的几个复习课案例，还有今天的课例，都是激起学生的思维，让他们主动地回忆知识，这样比起教师包办代替、牵着学生走的效果要好得多。 一、复习课要注意的问题 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 二、 练的关键在于方法的提炼 许多课中教师精心选择了练习，但只停留在做完后的订正，而没有把问题之间进行对比和提炼，最终让学生得到可迁移到其他问题的方法。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 三、注意课中的复习内容要尽可能涵盖课后的练习。 我们常会感觉课堂上解决不了几个问题就下课了，而课后的练习中还有很多情况在堂上无法涉及，学生做作业时又多了很多问题。 如何解决？课前必须先备练习，把练习中出现哪些情况作充分的了解，然后再课堂作“一题多变”，既节省时间，又对课后作了复习准备。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 四、搜索错例，堂上解决问题 课堂上应尽量避免面向全班的“对不对？” “明白了吗？”，因为真正的学困生是不会大声地告诉你“我不能明白”，或者他自以为已经明白了。 教师要借助小组的作用，加上自己对部分学困生的关注，把错误的情况一个不漏地了解在手，及时组织学生做错例分析、订正。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 五、复习内容上注意对基本数学概念的透彻理解、解题思路的展开、计算的准确。 期末测试中所测试的都是教材中要求学的知识点。一个知识点有很多种考法，如一个概念，可能用填空的形式，也可能选择或判断。因此学生答题的关键是概念本身是否真正理解、熟练掌握。 解题思路是这几年里一直注重的，即分析数量关系、表达每一步算式所表示的意思。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 六、具体复习建议： 注意概念所表示的含义，以及各种概念之间的联系 ，指导学生运用基本概念对填空、选择和判断题作出分析。 概念复习建议：