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示例 某单位研究饮食中缺乏维生素E 与肝中维生素A 含量的关系，将同种属的大白鼠按性别相同，年龄、体重相近者配成对子。共8对，并将每对中的两头动物随机分到正常饲料组和维生素E缺乏组。过一定时期后将大白鼠杀死，测得其肝中维生素A的含量。 不同饲料组大白鼠维生素A 含量数据表 大白鼠对号 1 2 3 4 5 6 7 8 正常饲料组 3550 2000 3000 3950 3800 3750 3450 3050 维生素A缺乏组2450 2400 1800 3200 3250 2700 2500 1750 示例2 为了检验甲、乙、丙三种分离机在析出某种有用物质效能上的高低，今抽取8批溶液，每批均分成三份分别由甲、乙、丙机分解处理。其析出效果数据如表8-20所示。试问甲、乙、丙三种机在析出效能上有无差异(ɑ =0.05)? 样号 1 2 3 4 5 6 7 8 甲(X) 4.0 3.5 4.1 5.5 4.6 6.0 5.1 4.3 乙(Y) 3.0 3.0 3.8 2.1 4.9 5.3 3.1 2.7 丙(Z) 3.2 3.8 4.3 3.6 4.0 4.9 4.7 2.4 谢谢! CPI与PPI回归标准化残差的直方图 CPI与PPI回归标准化残差的正态概率图 CPI与PPI回归标准化残差的正态概率分布图 二、均值的比较与检验 T 检验是检验差异显著性的十分重要的统计工具,这种差异显著性的检验是样本均值间的比较。因此T 检验也可以称为一种均值比较分析。它包括单样本T检验、独立样本T 检验、配对样本T 检验。 来自正态总体的两个样本进行均值比较常使用T 检验的方法。T 检验要求两个被比较的样体来自正态总体。 两个样本方差相等与不等时使用的计算t 值的公式不同。 1.单样本T检验 检验单个变量的均值是否与给定的常数之间存在差异。样本均数与总体均数之间的差异显著性检验属于单一样本T 检验。 示例1 圆盘制动闸直径：标准为322mm 四台机器生产，每台抽出16个。 检验是否与322有差异？ 先拆分文件 按机器编号分四组 然后采用单样本T检验 点击 2.点击 1.填入检验参照指标 许多的科学领域中产生p值的结果≤0.05被认为是统计学意义的边界线，但是这显著性水平还包含了相当高的犯错可能性 结果0.05≥p0.01被认为是具有统计学意义 而0.01≥p≥0.001被认为具有高度统计学意义。 某轮胎厂的质量分析报告中说明，该厂某轮胎的平均寿命在一定的载重负荷与正常行驶条件下会大于25000 公里。平均轮胎寿命的公里数近似服从正态分布。现对该厂该种轮胎抽取一容量为15 个的样本，试验结果得样本均值为27000 公里能否作出结论：该厂产品与申报的质量标准相符数据？ 见示例轮胎. 示例2 点击 1.输入比较参照值 2.点击 2.两独立样本T检验 进行独立样本T 检验，要求被比较的两个样本彼此独立，即没有配对关系。要求样本均来自正态总体，而且均值对于检验是有意义的描述统计量。 独立样本T 检验和配对样本的T 检验均使用T test 过程，但是使用的菜单不同对于数据文件结构的要求和所使用的命令语句也有区别。 示例1 某物质在处理前与处理后分别抽样分析其含脂率如下 处理前(Xi) 0.19 0.18 0.21 0.30 0.41 0.12 0.27 处理后(Yi) 0.15 0.13 0.07 0.24 0.19 0.06 0.08 0.12 假定处理前后的含脂率都服从正态分布，且方差相同。问处理前后的含脂率的平均值是否有显著变化?(α =0.05)。 点击group进入分组变量 点击处理前后进入检验变量 1.点击group，定义分组 组1处理前 组2处理后 2.点击继续 点击确定 示例2 几何均数的比较 选甲型流感病毒血凝抑制抗体滴度(对数) 共24 人，随机分为两组，每组12人，用甲型流感病毒活疫苗进行免疫，一组用气雾法，另一组用鼻腔雾法。免疫后一月采血，分别测定血凝抑制抗体滴度结果如下。问两法的效果有无差异？ 气 雾 组（1） 40 20 30 25 10 15 25 30 40 10 15 30 鼻腔雾组（2） 50 40 30 35 60 70 30 20 25 70 35 25 选择Transform→Compute ，激活Compute Variable 新变量赋值主对话框令，lgx=lg10(x)，点击OK 按钮，执行数据文件新增变量lgx， 示例3 作T 检验时，应首先检验方差是否相等。以上例子都是经检验后两样本方差相等的。下面举出一个经检验后方差不相等的例子。 甲乙两矿坑平均产煤中含矸率( %)指标是服