元素讲课.pptVIP

学习目标 知识与技能 (1) 了解元素的概念，将物质宏观组成与微观认知统一； (2) 了解元素符号表示的意义，学会写法，记住常见元素。 过程与方法 (1)学习运用对比的方法获取信息； (2)学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 情感态度与价值观 (1) 保持对化学兴趣 (2)相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。 教学重点 (1) 元素的概念； (2) 元素符号的书写和意义。 教学难点 (1) 元素的概念的形成； (2) 元素符号的书写和意义。 (3) 元素周期表的排列规律和相关信息。 回忆： 原子的构成： 讨论1：分析O2、H2O、CO2有什么 共同之处？ CO2 元素用于描述宏观物质的组成 如：水由氢氧两种元素组成 元素只讲种类，不讲个数 如：不能讲氢氧两个元素 它们的质子数都是1，属于氢元素 注意： 相同质子数： 注意： 3、元素的分类 6、元素与原子的区别与联系： 例如：水（H2O） 水中含有氧_______；水分子中含有氧___。 一个蔗糖{C6H12O6}分子中，共含有原子___个。 蔗糖{C6H12O6}由______种元素组成。 过氧化氢由____组成；一个过氧化氢分子由____构成；过氧化氢由_____构成。 随堂练习: 常见元素符号（默写） 请说出下列符号的意义： P Cl 2S 5C 练一练 1.用化学符号表示： ⑴钠元素 　　 ⑵三个磷原子_______ 　　 2.下列符号中“2”所表示的意义： ①2Ca ； ②2C_______ 元素周期表的结构： 共有7个横行，每1个横行叫1个周期； 18个纵行，每1个纵行叫1个族； 第8、9、10三个纵行共同组成一个族； 共有7个周期，16个族。 4、过氧化氢(H2O2)是隐形眼镜的洗液成分,下列有关过氧化氢的说法正确的是( ) A.它由氢气和氧气组成 B.它由氢元素和氧元素组成 C.它由一个氢分子和一个氧分子构成 D.它由两个氢元素和一个氧元素构成 5、不同元素的最本质区别是( ) A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同 D.中子数和核 外电子数之和不同 B A 6.判断下列说法是否正确，并将错误的说法 加以改正。 （1）二氧化碳（CO2）是由一个碳元素和 两个氧元素组成的。 （2）二氧化硫分子（SO2)是由硫元素和氧 元素组成的。 不正确。 元素是宏观概念，只讲种类不讲个数。 不正确。 分子是微观概念，而元素是宏观概念。 7.某物质经鉴定只含有一种元素,则该物质（　 ） 　A.一定是稀有气体 　B.一定是纯净物 　C.一定是单质 　D.可能是几种单质的混合物 8.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是（　 ） 　A.碘原子 B.碘离子 　C.碘元素 D.碘分子 9.酚酞是一种常见的酸碱指示剂,其化学式是C20H14O4它是由_______ 元素组成的,每个分子中共_______个原子 D C 3 38 下课了! 课题2 元素 二、元素符号 ？ 二、元素符号 （1）由一个字母表示的元素符号要大写。 （2）由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。 1、书写规律(以铁为例) 2、元素符号的含义 （1）表示一种元素 （3）有时表示某种单质 （2）表示这种元素的一个原子 F e 铁元素 一个铁原子 单质铁 氢 氮 氧 氯 氟 碳 硅 磷 硫 碘 钠 镁 铝 钾 钙 锰 铁 铜 锌 铅 银 锡 锑 汞 钡 氦 氖 氩 氪 氙 金 钨 铂 溴 硼 它 们 最 常 见 磷元素；1个磷原子；单质磷 氯元素；1个氯原子 2个硫原子 5个碳原子 元素符号前添加 系数时（化学计量数） 只能表示该元素的 若干个原子。 门捷列夫 三、元素周期表简介 根据元素的原子结构和性质，把现在已知的一百多种元素按原子序数（核电荷数）科学有序地排列起来，这样得到的表叫