他发明了什么--第二课时--简报1.pptVIP

课前回顾： 1、文章的体裁是什么？________ 2、“发明”在本课中的意思是：__________________________________________________________________________ 3、课文中介绍的主要人物是谁？________ 4、课文讲了一件什么事？__________________________________________________________________________ 学习目标： 1、理解什么是标准件，什么是标准化生产，体会“方法”的重要性。 2、从惠特尼的发明与爱迪生等人发明的不同中学会有创新意识。 3、继续练习写提纲，学习分号的用法。 质疑： 请同学们快速浏览课文，提出自己不懂的问题并归纳总结成有价值的问题。 自学指导一： 惠特尼发明的是什么？ （默读课文从文中找出相关段落, 2分钟后提问） （1）哪句话给标准化生产下了定义？（用“─”画出来） （2）用序号标在每个要点前面。 自学指导二： （1）惠特尼的发明怎么样？（ 惠特尼的办法是怎样解决了造枪的困难？）（从文中找答案） (2)说说标准化与原来做法有什么