作文研讨课--我想发明.pptVIP

我想发明……;比一比：看谁知道的多？;比一比：看谁知道的多？;比一比：看谁知道的多？;比一比：看谁知道的多？;比一比：看谁知道的多？;说一说：发明家的故事;说一说：发明家的故事;;;;快速阅读要求： 1、用“破题法”读懂题目。 2、理清全文的脉络、结构： （1）全文共有几个自然段？ （2）画出总起句、总结句。 （3）短文共写了几件事？ ; 短文介绍了几种与儿童发明有关的发明？摘抄有关内容填写在下面的表格里。;; 儿童天真无邪的问题往往是发明家们 无价的珍宝，创造的源泉。;看一看：发明改变生活; 看一看：发明改变生活; 看一看：发明改变生活;猜一猜：我身边谁是小发明家？;比一比：小小发明家，有你有我还有……;比一比：小小发明家，有你有我还有……;什么叫小发明;科学小发明的特点;小发明的特点（1）;;小发明的特点（2）;小发???的特点（3）;; 小发明的方法（1）;获奖作品介绍;获奖作品介绍;小发明作品介绍;小发明方法（2）——中奖法;;;;做一做：我的创意“金点子”;人人是创造之人 时时是创造之时 ——陶行知 ;;;祝你们成功！