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2015 年绵阳公需科目试卷 GJF 1. 一、判断题(每题2分) 回 1.1913—1930年是早期行为主义时 ，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件 反射学说的基础上创立的(正确) 到 顶 正确 部 错误 2.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被 压抑的动机与欲望。 （错误） 跳 到 正确 底 错误 部 3.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。 （正确） 正确 错误 4.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫 （错误） 正确 错误 5.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲 一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影 响。 （正确） 正确 错误 6.来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立 （正确） 正确 错误 7.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极 发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心 理。 （正确） 正确 错误 8.爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。 （正确） 正确 错误 9.从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。 正确 错误 10.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求 （正确） 正确 错误 11.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。 （正确） 正确 错误 12.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学 而言的。 （正确） 正确 错误 13.从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的 空档。 （正确） 正确 错误 14.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为 治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环 境的积极治疗者。 （错误） 正确 错误 15.Higgins （1987）提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致：知 觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之 间的不一致。 （正确） 正确 错误 16.情绪对创造性影响的研究是多年来被广为关注并被深入探讨的课题 （正 确） 正确 错误 17.人类能力逐渐提升，这是双面的，能力提升可以提高人们生活水平和生存 竞争力，能力太大也会使破坏力增大 （正确） 正确 错误 18.积极自我，主要是指一种积极的主观体验，如主观幸福感、快乐等。（正 确） 正确 错误 19.研究表明，复原力主要包括三个主要因素 （错误） 正确 错误 20.保护因素可以调节危险因素