明明白白审好题.pptVIP

说出下列标题的异同： 1、《一段往事》与《一件往事》 2、《快乐的双休日》与《快乐的星期天》 3、《我们班上的刘同学》与《自从班里来了刘同学》与《我们班上的刘同学啊》 4、《母亲的双手》与《妈妈有一双闲不住的手》与《妈妈有一双灵巧的手》 * * * 张开你的大眼睛 明明白白当判官 ——审题 1、假如我有一双翅膀 2、 的时刻 3、写一件“童年发生 的事”，题目自拟 看一组题目 一审：命题形式： 命题作文 半命题作文 自命题作文 1、命题作文题目是固定的，不能自作主张，另写文题； 2、半命题作文题目要根据题意 “完形填空”； 3、自命题作文的题目自拟，应匠心独运，一展才情。 第二组题目 《学习不应只是为了分数》 《我游戏，我快乐》 《“愤怒的小鸟”游戏攻略》 《假如我是班长》 二审：作文的体裁 记叙文 议论文 说明文 应用文 诗 歌 其 他 第三组题目 《一件怪事》 《我的“玻璃”同桌》 《坚强的校园》 《硬朗的铅笔盒》 三审：作文的类型 叙事 记人 状物 写景 《一件小事》 《一件哭笑不得的事》 《童年趣事》 《家乡新事多》 证据一： 题目直接点明是叙事作文 叙事 《我有一个秘密》 《难忘的第一次 》 《快乐的夏令营》 《参观太空馆》 证据二： 题目暗含所叙的是事情 叙事 《我的同桌》 《我又爱又怕的人》 《新来的老师》 《喜新厌旧的人》 证据一： 记人作文多在题目中直接点明 记人 《温暖》 《胜似亲人》 《老师的紧箍咒》 证据二： 作文题不直接点明， 需仔细审题才能领会 记人 叙事——重在事情起因、 经过、结果 如：《电脑游戏比赛》 记人——重在表现人物品质 如：《我游戏，我快乐》 注意：人事不分家，但侧重点不同 《白蚁的通天帝国》 《每滴水都拥有一颗心》 《校园里的“拾荒者”》 一般都能从题目中看出来。 物体有静物和动物之分。 状物 《春》 《堤湾春晓》 《春游 》 《秋色》 题目中有要求描写季节、 时间或游览、见闻意思的。 写景 《自助图书馆》 《蓬江的桥》 《春草茵茵》 区别：状物作文、写景作文 重点写景中某物，则为状物文。 四审：题眼，明确： 作文的中心 作文的对象 作文的时地 作文的内容 如何找题眼？ 老大——题目是句子： “题眼”为“干什么”或“怎么样” 《水知道答案》 《赛车总动员》 《想起这事好后怕》 《猩球崛起》 老二——题目是词组： “题眼”为修饰词 《功夫熊猫》 《铁甲钢拳》 《罐头里的小人》 《贫民窟里的百万富翁》 老三——题目是词语： “题眼” 为自己或其引申义 《桥》 《路》 《桃姐》 老四——题目是疑问句： “题眼”为疑问词 《哪里才是小鸟的家？》 《路在何方？》 《小溪何时才不会流泪？》 四审：所用的人称 《我学会了电脑操作》 《这次活动教育了我》 《可爱的家乡》 《老师，我想对您说》 《一位可敬的清洁工》 《他真怪》 《 给予 》 五审：题外的要求 如“把事情经过写具体”， “展开合理的想象”， “字数在400字左右”， “字迹端正，格式正确”等。 题外的要求一般包括： 选材、写作思路作出提示； 作文的篇幅、行款格式、字 迹等作一些具体规定。 《一次不寻常的考试》 《今天真好》 《最舒心的时候》 《做人要有______》 《我______长大》 《过生日》 《我赞成这件事》 《课余生活》 练兵场：试说出下列题目的命题方式、 体裁（类型）、题眼和人称 《一次不寻常的考试》 《今天真好》 《最舒心的时候》 《做人要有______》 《我______长大》 《过生日》 《课余生活》 《我赞成这件事》 叙事 叙事 叙事 叙事、记人 记人 叙事 叙事 议论 《一次不寻常的考试》 《今天真好》 《最舒心的时候》 《做人要有______》 《我______长大》 《过生日》 《我赞成这件事》 《课余生活》 “不寻常” “真好” “最舒心” 所填的内容 所填的内容 “过” “赞成” “课余” 《一次不寻常的考试》 《今天真好》 《最舒心的时候》 《做人要有______》 《我______长大》 《过生日》 《我赞成这件事》 《课余生活》 第一、第三人称 第一人称 第一、第三人称 第一、第三人称 第一人称 第一、第三人称 第一人称 第一、第三人称 分析下列作文题，按照要求把题目分类： （1）早晨 （2）好姑姑 （3）友谊 （4）比赛 （5）上学路上 （6）放学以后 （7）我的妹妹 （ 8）我和妹妹 （9）我爱劳动 （10）难忘的一天 （11）和好 （12）练毛笔字 （13）这件事教育了我 限制中心的题