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模拟求职大赛总结 总结方面： 一、活动流程 二、活动辅导及宣传照片 三、活动优点 四、团队问题 五、个人问题 六、晚会照片 七、晚会总结 第二次团体辅导照片 活动宣传照片 三、活动优点 1、活动形式新颖，内容丰富 2、活动三个校区同时举行，参赛选手涉及大一、大二、大三，覆盖面是比较广泛的 3、活动宣传形式多样不仅仅只是展板与条幅，此次宣传还使用了宣传单、海报、大屏幕、楼下通知以及形式非常新颖的“邀请函” 4、却是让参与的同学的到了收获 四、团队问题 1、过于依赖老师 现象：初赛、决赛的各种题目，团体辅导的内 容等等都由老师在不断地修改我们根本插不上 手，很多事情都是我们问老师“该做什么？“ “该怎么做？”等 解决方案 问题一： 有老师指导 好处是无可厚非的但是太过于依赖老师对我们的成长没有好处，我们应该改变之前的局面使局面变成：由我们主导，老师在不断地添加东西，而不是由老师主导，我们在不断地添加东西。 1、平时多与老师交流，哪怕没有活动，多与老师谈谈关于活动的问题，做到争取能做到一个资料库（类似人才库） 2、对于活动所需要的资料，我们要主动提供，让老师去选择然后给我们指正而不是给老师直接给我们提供资料 3、有些思想我们要和老师多多交流，而不能一味的听从老师安排 4、要多多学习和借鉴其他活动，积累自己的经验 问题二： 缺乏创新说明平时多各种活动接触的比较少或者接触过没有相应的总结。 1、在准备开展某一项活动的时候应该提前去寻找类似的相关的活动，看看有没有需要借鉴的，渠道很广泛: 南校区“直来直往” 机电学院职业设计大赛 以及各类综艺节目 问题三 对工作推进的执行力问题，这个问题取决于一个心态，如果心态正确，将不存在这样的问题 1、将工作与学习分开，将工作与生活分开，该工作的时候就工作，该学习的时候就学习 2、多与队友聊聊，做到让他们了解工作到了哪一步，让他们主动参与进来，使他们感觉到这个集体还需要他们。 问题四 出现这个问题有以下原因 1、我们本身对着这晚会的呈现的效果不是很清楚，做到胸有成竹 2、与老师地位职位上的差距，使我们与老师在本次活动中的地位不平等 3、时间拖得过于长，选手的参与度有些降低，导致 积极性有点差 五、个人问题 1、对活动把握不是很明确，尤其是对晚会的具体环节以及流程不是很熟悉，导致在晚会当晚一直不知道做什么 2、效率比较低，一份名单公示打印了好几天都没有打印出来，视频的剪辑到最后几天才开始 3、应变能力不强，对于晚会上有些情况只是一味的着急而没有想出解决方案 4、对于本次活动有些懈怠，导致临时抱佛脚 5、个人生活问题影响工作问题 解决方案 1、多学多看 2、积极参与，主动担当 3、坚决执行工作推进 4、端正态度，积极应对每一次挑战 5、工作和生活分开该工作工作 六、晚会照片 七、晚会总结 1、活动整体时间太长，导致选手和观众都很疲倦 2、主持人与选手以及礼仪缺少沟通以至于出 现。。 受到技术原因拍摄原因 呈现效果不是很好 没有顾及到同学们的感受VCR开始之前大家没有看清题目就开始了 视频上除了开始没有选手的姓名，导致同学们分辨场上的选手 解决：可以让主持人读一下题目，让同学们清楚题目要求，使大家明白视频内他们在讨论什么 4、对活动的细节纰漏过多 * * 活动阶段 活动时间 活动地点 活动形式 前期宣传 3月24日——3月27日 学林路 展板 自制条幅 海报 通知 初赛 3月28日 5N101 笔试 复赛 4月1日——4月4日 西礼堂三楼 简历设计评比 第一次培训 4月 6日 西礼堂三楼 团体辅导 第二次培训 4月14日 南校心理咨询室 团体辅导 趣味游戏 决赛宣传 4月16日——4月20日 学林路 电子大屏 决赛选手自制展板 决赛宣传展板 决赛 4月20日 文理大楼报告厅 现场比赛 2、缺乏创新 现象：决赛的所有环节都由老师定的，没有我 们自己的东西。导致一个局面：由老师主导， 我们在不断地添加东西 3、团队分工明确，执行力比较差，工作推进约束力 比较差 现象：本次活动分组为：策划组、宣传组、外 联组、机动组等每个组虽然有两个人，但是对 于安排的事情不能积极地完成，而是不断地拖 延，导致一直人手不足。 4、和老师以及选手沟通不是很紧密 现象：赛前与老师沟通较少导致晚会的整个流程老师还在变动，主持稿也是在最后定下来，到活动快开始选手才与我们联系他们的PPT如何播放 以后活动适当的注意时间，适当的取舍，总时间 控制在两个小时以内 3、