第八章记忆实验管理.ppt

加工分离程序（PDP）的实验逻辑：在一个一般性记忆任务中分离自动提取和意识性提取各自的贡献 Jacoby认为，人的记忆过程中可能包含自动提取和意识性提取两种加工成分。为了考察基于自动提取和基于意识性提取的两种加工成分的效应，需要提供两种测试条件。在第一种条件下，意识性提取和自动提取共同促进作业成绩，该种测试条件称为“包含条件”；在第二种条件下，意识性提取和自动提取对作业成绩的影响正好相反，该种测试条件称为“排除条件”。通过综合这两种条件下记忆效果，既可计算出两个过程的贡献量。 * 加工分离程序依赖于三个基本假设： 意识性提取和自动提取是彼此独立的加工过程（核心）； 意识性提取在包含测验和排除测验中的性质是一样； 自动提取在包含测验和排除测验中的性质也是一样的。 　　另外，加工分离程序还假设意识性提取的操作表现为全或无（要么能再认，要么不能再认，不存在出错的情况），而自动提取则是有对有错的。 * 加工分离程序的实验程序： 以Jacoby(1991)研究为例，说明加工分离程序的过程。 学习阶段： （1）视觉呈现一些单词，要求阅读；并呈现一些变位字（单词的第二和第四个字母顺序正确，其余字母的位置错乱），要求重新排列其余字母以组合成单词〈自动提取对象〉； （2）听觉呈现一组单词，要求听到后大声读出，并努力记住以备以后的再认测验〈意识提取对象〉。 测验阶段：采用再认任务，测验材料包括学习阶段的变位字、视觉呈现词和听觉呈现词以及新词四种词。 根据指导语的不同分成两种测验： （1）包含测验，要求对学习阶段的变位字、视觉呈现词和听觉呈现词均进行“旧”判断； （2）排除测验，只对听觉呈现词做“旧”判断，而要求被试将变位字和视觉呈现词作为没有学习的项目加以排除（即判断为“新”）。 * 加工分离程序的计算 用R（recollection）表示被试利用意识性提取完成测验的概率； A(automaticity) 表示被试利用自动提取完成测验的概率。 雅各比认为，记忆提取过程中的意识性加工和无意识加工是相互独立的过程， 因而记忆任务既可以是独立地基于意识性提取，贡献为R（1- A）； 也可以是独立地基于自动提取，其贡献为A（1- R）； 也可以是意识性提取和自动提取两种过程的共同作用，其贡献为RA。 包含测验中，被试利用有意识提取和无意识熟悉性（自动提取）两种加工来完成任务。变位字和视觉呈现词判断为“旧”的概率为： P（旧/包含）= R + A（1- R）………（1） 排除测验中，对变位字和视觉呈现词的有意识提取过程将导致“新”的判断，而无意识提取过程导致“旧”的判断。这样，排除条件下对变位字与视觉呈现词再认判断为“旧”的概率为： P（旧/排除）= A（1 - R）……………（2） A（1 - R）是排除意识影响后的无意识影响的概率。那么为什么会有A（1 - R）呢？这因为在排除测验中，存在两个事件，（1）人为造成对学习过的单词的有意识提取缺失： 1 - R；（2）无意识影响：A。那么两个事件的交集即为A（1 - R）。 根据（1）和（2）式，可知： R= P（旧/ 包含）- P（旧/ 排除） A= P（旧/ 排除）/（1 - R） * 按照上述公式，雅各比（1991）的实验分别计算了对变位字和视觉呈现词的意识性提取（R）和自动提取（A）。对于变位字，R=0.51，A=0.59；对于视觉呈现词，R=0.11，A=0.42。这说明学习阶段的加工深度能影响意识性提取的概率，却对自动提取的概率影响不大。 对加工分离程序的评价 加工分离程序将意识性提取与自动提取看作两种独立的加工过程，从实验逻辑上结束了对直接测验和间接测验分离的依赖，并在一定程序上摆脱了任务分离所面临的直接和间接测验存在记忆任务的内部心理加工过程不纯净的问题，取而代之的是设定两种测试条件：意识过程与无意识过程的“协同”条件（包含），以及意识过程与无意识过程的“对抗”条件（排除）。通过计算，就能够将混合于各种任务中的意识成分与无意识成分分离出来。 * 五、错误记忆 （一）概念　　　 错误记忆是指过去经验和对事件的记忆与事实发生偏离的心理现象。 对错误记忆的研究能够加深我们对记忆现象及其本质的理解。 * 五、错误记忆 （二）错误记忆的经典实验 巴特莱特开创了错误记忆实验的先河，两种主要方法：系列再生和重复再生。 系列再生实验 　　　系列再生实验通常是先让被试1看一幅图片，请他将图片的内容记住。过一段时间，请他将图片的内容画出来，然后让被试2看被试1画的图片，并也在一段时间后