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中公教师吉林分校 2015年吉林省教师招聘考试模拟试卷及答案一 中公吉林教育信息网：/ 一、选择题 1.学校开展各类活动的最基本的基础组织是【D】。 A.小组 B.年级 C.少先队 D.班级 2.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。 这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于【B】。 A.下位学习 B.上位学习 C.并列结合学习 D.类属学习 3.根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是【A】。 A.勤奋感对自卑感 B.自我同一性对角色混乱 C.主动感对内疚感 D.基本的信任感对基本的不信任感 4.我国学校教学的基本组织形式是【C】。 A.分组教学 B.复式教学 C.班级授课 D.个别教学 5.有人把学业失败的原因说成是努力不够，这种归因属于【D】。 A.内部而稳定的归因 B.外部而不稳定的归因 中公教师吉林分校 C.外部而稳定的归因 D.内部而不稳定的归因 6.下列那种技能不属于心智技能【A】。 A.书写技能 B.阅读技能 C.写作技能 D.心算技能 7.老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角 三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征 “直角的方位”，就是运用了【B】。 A.定势 B.变式 C.直观 D.迁移 8.孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”， 这句话体现了德育的【B】。 A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.教育的一致性与贯性原则 9.在学校教育中，德育的基本途径是【C】。 A.课外活动 B.班主任工作 C.思想品德与其他学科教学 D.少先队活动 10.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那 种影响的结果。【D】 A.同化 中公教师吉林分校 B.痕迹消退 C.压抑 D.前摄抑制与倒摄抑制 11.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于【B】。 A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移 12.学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习 “水果”这一概念，这种学习属于 【C】。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.相关类属学习 13.根据活动的人数和规模，可将课外活动分为【B】。 A.科技活动、学科活动、体育活动 B.个人活动、群众活动、小组活动 C.参观、访问和调查 D.报告、讲座和集会 14.我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于【B】。 A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期 15.有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是【C】。 A.2岁 B.3岁 C.4～5岁 中公教师吉林分校 D.10岁 二、填空题 16.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，这是教学的(循序渐进)原 则。 17.中国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和(行为规范)学习三 类。 18.技能指通过(练习)而形成的合乎法则的活动方式。 19.根据一节课所完成的任务的数量，课的类型可分为(单一课)和(综合课)。 20.个体意识的发展经历了从生理自我到(社会自我)，再到(心理自我)的过程。 21.根据一定教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、 调查或