2017—2017学年度二年级上学期班主任工作总结.docVIP

2017—2017学年度二年级上学期班主任工作总结 在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。班主任工作是琐碎的，也让我深切地体会到： 只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、向学生提出明确的要求。二年级了，该发展学生能力了。为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的第二周向学生提出明确的要求。这个要求是： （1）学会倾听。也许是因为独生子女的原故，孩子们比较缺少与人合作交流，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的倾听同学之间的发言，不大会汲取别人一些好的思维方法，好的建议。在班中为他们树立榜样，教育学生们要虚心的吸取别人的优点，补充自己的不足，完善自己。 （2）要求学生提高自理、自立能力。使他们在锻炼中成长。在班务管理上，我开始有意识的培养学生自主、自理能力，如墙报的设计，放手让学生参与。 （3）要求学生提高卫生保洁意识。 （4）要求学生团结友爱，减少矛盾。 二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。对于学校各项活动，我都带领学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。在本学期学校体操比赛、科技比赛、运动会中，我班学生都获得全级团体总分第一名。从而逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培养有管理能力的小干部我班苦于没有好的班干部。今学期，我大胆的放手让学生们轮流做值日班长，让每一位学生都尝试成功的喜悦，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，使他们提高自我控制能力，成为教师的得力助手。我教给他们方法，最后周子涵脱颖而出，成了我班大家都很服气的班长。通过这样的实践，使每一位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，锻炼了学生的胆量，提高了学生的心理素质。四、全力做好家长工作 1、本学期我还充分利用家长会、致家长一封信，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。 2、和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了多次联通平台的交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳 我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。如班上陈世哲脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气。我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。 3、家委会成员的积极配合。在今学期里，家委会在老师的指导下，本着一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子的主导思想，帮助孩子们圆满完成学习任务，并在丰富多彩的活动中得到锻炼，健康快乐的成长。家长们踊跃参加了下列活动： 1）以班级博客为交流主导通过班级博客等平台，增进了沟通，及时了解孩子们的学习情况，及时公布每天作业，对家长督促孩子学习起到良好作用。2）秋游活动10月假期中，几个家长组织孩子孩子区蒲园秋游，游园的同时，进行运动类活动。孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天。本次活动增进了孩子们之间的友谊，促进了家长们的了解，放松了孩子们的心情，效果良好，受益匪浅。这一学期，通过家长、孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。下学期，会更好！