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* * 教育研究方法 授课提纲 “研究”界说 教育研究基本过程 教育研究基本方法 教育研究成果表述 A关于研究课题 B关于论文撰写 教育研究的具体方法 1 教育观察法:直接观察与间接观察、参与观察与非参与观察、抽样观察与追踪观察、自我观察与客观对象观察、无结构观察与有结构观察。 教育调查法:访问、座谈、问卷、测验、平价法为常用调查手段。 教育研究的具体方法 2 教育教育实验法:信度效度与变量控制 行动研究法:解决实际问题为主要任务、行动者参与研究研究者参与实践、不一定具有代表性、研究具有动态性。 个案研究法:对象为一人或一足。追踪、追因、临床、产品分析为其主要方法。 课题研究 1 为了比较课题理论价值的大小,可以把课题分为三级: 一级课题:涉及核心概念、基本范畴、基本原理等。 二级课题:对某一领域已形成的概念、原则作进一步探讨。 三级课题:教育中的个别问题进行探讨 应用性课题视其涉及的实践范畴划分级别。 *

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