[中学教育]记梁任公先生的一次演讲3.pptVIP

梁启超（1873—1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。1895年追随康有为发动“公车上书”，1898年参与“百日维新”。“戊戌变法”失败后逃亡日本。1916年参加云南起义，策动蔡锷组织护国军反袁。 创办中国近代第一本新文学杂志《新小说》。 第一个使用“神话”一词的中国学者。 第一个提出建立中国图书馆学。 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 早年所作的政论文流利畅达感情奔放，颇有特色。晚年在清华大学讲学。著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗教及文化艺术等，总约千万余字，合编为《饮冰室合集》。 梁启超先生的书法 整体感知 听课文朗诵录音，勾画描写梁启超演讲的语句，思考： 梁启超的这次演讲 给听众留下了怎样的印象？ （用原文回答） 明确：深刻的印象，感染影响了听众 原文： 1 “ 过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。” 2 “我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。” 3 “我记得他开头讲一首古诗。” 4 “他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！” 5 “ 除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。” 6 “于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。” 合作探究 小组探讨： 到清华大学演讲的人不计其数，但他们却没有给作者留下什么印象，为什么梁启超却能给他留下深刻的印象呢？他的演讲有何特点？从中可以看出他怎样的性格特征？请从不同角度概要说明。 梁任公演讲特点 补充介绍： 《箜篌引》出自《汉乐府诗》，记叙了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在水边撑船巡逻时，见一个白发狂夫提壶渡江，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了，她也投河随夫而去。朝鲜水兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这首歌曲，听过的人无不动容。 梁任公演讲特点 课堂小结 本文名为记叙一次演讲，实际是通过写事来写人。作者从细微处着笔，通过对梁任公言谈举止的描写，向我们展示了一个有思想，有个性，有学问，有文采，感情丰沛，博闻强识，沉稳睿智潇洒幽默，热心肠而又谦逊的学者形象，使我们对学者梁启超先生产生了无限的崇敬之情。 拓展写作： 请模仿本文写人手法描写一个你熟悉的老师。 要求： 1.抓住细节，突出特征； 2.语言简洁，描写生动； 3.不出现老师的姓名、学科； 4.完成后由各小组推荐，本人朗读，由听众辨别是哪位老师，看谁写得最像。 * * 记梁任公先生的一次演讲 梁 实 秋 青年时期的梁启超 梁启超故居 开场白： 独特（谦逊、自负） 声音： 沉着有力，洪亮又激亢（沉稳 睿智） 内容： 丰富（博闻强识? 学识丰富） 表情： 成为表演 酣畅淋漓（感情丰沛） 箜篌引 肖像： 身材短小精悍，秃头顶，宽下巴，肥大长袍 神态： 步履稳健??? 气质风神潇洒 眼神光芒四射 （潇洒自信） 语言： 生动有趣 旁征博引 （自负、谦逊） （风趣、博闻强识） 动作： 手舞足蹈 （自由洒脱） *