[六年级英语]M2U2Its going to snow in Harbin教案.docVIP

Unit2 It’s going to snow in Harbin. 导学目标 1．知识目标 （1）识别单词和短语并知道汉语意思 （2）口头运用描述将来发生的事情。 （3）学习一首小诗。 2.能力目标 （1）用现在进行时讲述正在发生的事情。 （2）使用“can ”谈论能力和向他人提供帮助的情况。 导学重点 复习并巩固句型:主语﹢be﹢动词-ing，强调be动词的相应变化。 强调can后面跟动词原形。 导学难点 动词的现在分词的变化规则。 课前准备：录音机?，磁带。 课时安排：1课时 一、预习学案： 1.自主学习 （1）看图片，尝试描述图片内容。 （2）找出课文中的现在分词，了解其汉语意思。 （3）小组讨论，尝试用英语描述文中图片。 (4)用“　　”划出课文中be going to的句型。 2．讨论交流 在笔记本上记录自己的预习疑惑，准备上课交流。 利用课前时间，各小组成员交流预习时遇到的问题，由小组代表在课前把他们预习时遇到的生词或难理解的句子板书到黑板上，如果哪个小组还有黑板上没有板书的生词或句子就上去补充。 二、导学案 1．课前延伸—预习检测 （1） 由老师带领，复习动词短语，进行What am I going to?问答游戏。 （2）各小组进行unit1 Activity 1的课本剧表演。 （3）老师挑选几名小组代表进行全班展示，并评价。 2.课内探究 （１）听录音，把握正确的语音语调。 （２）第二遍听录音，边听边读出黑板上的生词，个别难词应该反复跟读，掌握正确的发音、个别学生读不准的或是较难的词教师要适当领读。 （3）听录音，跟读，模仿语音语调。 （4）听录音，回答问题：What is going to do? （5）小组互助交流，描述课文。 3.Activity2 听音连线，巩固所学知识。 4.学习小诗，活跃课堂气氛。 （ 1）放录音，学生跟读，模仿语音语调。 （ 2）小组内互助读小诗，边读边做动作。 （ 3）进行最佳直播解说员”评选活动. 三、课堂检测 1.单项选择 （1） The woman is talking ______ the phone. A. to??? B. on???? C. at （2） The apples are falling _______ the stairs. A. down???? B. to???? C. at （3） The man will pick _______ the apples. A. up??? B. to??? C. / （4） The girl will ______ the floor A. clean??? B. cleaning??? C. cleaned （5） Mum?is? ________ in the kitchen. A. cooks????? B. cooking????? C. cook 四、课后拓展 用can描述一下自己能做的事情。（写5-8个句子） 板书设计： Unit2 It’s going to snow in Harbin. 1. It’s going to snow in Harbin. 2. It’s going to be warm and sunny in Dalian. 3. What are you going to do on Thursday. 4. I’m going to watch TV.