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一年级第一学期体育与健康教案 时间：第一周 第一节 教材：引导课——课堂常规 目的：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” 集体学唱“找朋友”的歌。 教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？ （1）必须穿运动鞋上体育课。 （2）在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。 （3）上课前应取下衣物上的纪念章、校徽，口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等锐利、坚硬的物品。 （4）在课前二、三分钟到达规定地点，准备集队上课。 （5）体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。 （6）爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材，下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。 （7）下课铃前整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。 3、议一议怎样排好体育课队伍？ 学生讨论，举手发言（静、齐、快） 三、趣味性引导： 1、游戏：指鼻子 （1）教师简单讲解游戏方法及规则，并做示范。 （2）师生共同进行练习。 （3）教师进行评价。 2、总结上课内容 一年级第一学期体育与健康教案 时间：第一周 第二节 教材 1.队列队形：立正、稍息、集合、解散；2.游戏：快快集合 课的类型 新授课 教 学 目 标 1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 重点与难点 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 准备阶段 1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1.小游戏； “抓人” 2.做二到三节简单徒手操。 专项准备活动。 组织：二列横队 教法： 1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师做徒手操的讲解和示范。 5.师生一同练习。 1.学生站成二列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。 基 本 部 分 18 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 组织：二列横队 教法： 1.教师讲解动作和要领。 2.教师做完整正确示范。 教师个别指导。 1.生认真听动作方法和要领。 2.学生练习 ，分组练习。 3.学生练习时精神饱满整齐一致。 9 二、游戏 快快集合 规则： 1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 组织： 二列横队 教法： 1.教师将游戏规则。 2.教师做示范。 3.学生进行游戏活动。 1.学生认真听游戏方法和规则。 2.学生练习比赛。 分组比赛。 结束部分 3 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：学生围成一个圆 教法： 1.教师总结本次课的情况。 2.下课。 1.认真听讲情况 2.情绪饱满。 3.下课。 教 具 准 备 预 计 生 理 负 （脉搏次数） 200 160 120 80 5 10 15 20 25 30 35 40 45 课 后 记 载 一年级第一学期体育与健康教案 时间：第一周 第三节 教材 1.基本体操：七彩阳光（1—2）节；2.队列：排纵队，横队； 课的类型 新授课 教 学 目 标 1．通过本次课的学习，使学生学习掌握七彩阳光（1—2）节。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 重点与难点 重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 顺序 时间 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 准备阶段 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 组织：二列横队 教法： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要