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[初一政史地]!!!!历史七年级上册复习课件
第1课 祖国境内的远古居民 * 我国境内的远古居民 元谋人 北京人 山顶洞人 时间: 距今约170万年,我国境内已确定的最早人类 地点: 云南元谋县 特征: 制造工具和使用火 时间: 距今约70—20万年前 地点: 北京周口店 特征: 手脚分工,制造和使用工具 群居生活 使用天然火,保存火种 时间: 距今约30000年 地点: 北京周口店龙骨山 特征: 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 按血缘关系结成“氏族” 第2课 原始的农耕生活 河姆渡原始居民 半坡原始居民 大汶口原始居民 时间: 距今约7000年 地点: 浙江余姚(长江流域原始农耕的代表) 特征: 使用磨制石器和耜 种水稻(世界上最早种植水稻的国家) 养家畜、挖水井、制陶器、玉器及乐器 过定居生活(干栏式房屋) 时间: 距今约5000—6000年 地点: 陕西西安半坡村(黄河流域原始农耕的代表) 特征: 使用磨制石器和耒耜 种植粟(世界上最早种植粟的国家) 养猪狗、制彩陶、纺线、织布、制衣 过定居生活(半地穴房屋) 时间: 距今约4000—5000年(父系氏族时期 地点: 山东泰安大汶口(黄河流域) 特征: 制石镰、石锄;制黑陶、白陶 出现私有化和贫富分化 第4课 夏 商 西周的兴亡 夏朝 时间: 公元前2070年—约公元前1600年 地点: 河南西部,山西南部。建都阳城 建立者: 禹 亡国者: 桀 特征: “家天下”,建立国家机构 商朝: 时间: 约公元前1600—公元前1046年 地点: 黄河中下游地区,多次迁都,后定都殷 建国者: 汤 亡国者: 纣 特征: 当时的世界大国 西周: 时间: 公元前1046年—公元前771 地点: 黄河中下游地区,定都镐京 建国者: 周武王 亡国者: 周幽王 特征: 分封制 第5课 灿烂的青铜文明 手工业: 青铜工业 出现: 原始社会末期 发展: 夏朝 鼎盛: 商朝 代表: 司母戊鼎、四羊方尊、青铜立人像 陶瓷业: 世界上最早发明瓷器的国家 玉器业: 玉器雕刻工艺达到很高水平 农业: “五谷”齐备;知道选种、施肥和治虫害 用青铜工具生产 畜牧业 今天的家畜家禽在当时已有圈养 有专门的牧场 商业: 发达 奴隶的悲惨生活 没有人身自由 可以随意买卖和转让 当供品和殉葬品 第6课 春秋与战国的纷争(东周) 春秋争霸 战国七雄 时间: 公元前770—公元前476年,奴隶社会瓦解时期 霸主 齐桓公: 改革内政、改革军队;“尊王攘夷”第一个称霸 晋文公: 整理内政、发展生产,训练军队,城濮之战成为霸主 楚庄王: 打败晋军,成为霸主 吴王:阖闾 越王:勾践 时间: 公元前475—公元前221年,封建社会形成时期 形成: 三家分晋 田氏代齐 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩七国 战争频繁 桂陵之战(围魏救赵);马陵之战 长平之战 第7课 大变革的时代 政治变革 背景 铁农具、牛耕的推广,生产显著提高 地主、农民的出现 掀起变法运动,封建统治确立 代表 商鞅变法 时间: 公元前356年 内容 承认土地私有 奖励耕战 废除贵族特权 建立县制 作用: 经过变法,封建制度逐步确立,封建社会形成 社会经济 春秋时,铁农具出现,战国时范围扩大 春秋末,使用牛耕,战国时进一步扩大 水利工程:都江堰 第8 9课 中华文化的勃兴(一)(二) 文字的演变: 甲骨文(商) 金文(商周) 大篆(西周晚) 天文: 夏商有许多日食、月食的记载 历法 夏历(夏) 一年12个月,大月30天,小月29天,闰年增一个月(商) 一年24个节气(战国) 医学: 扁鹊的望、闻、问、切四诊法 文学: 屈原的《离骚》 音乐: 河北随州出土的整套编钟 思想 (百家争鸣) 儒家 孔子: 孟子: 春秋晚期。《论语》;“仁”;创办私学,因材施教 战国。反对战争,“仁政”;民贵君轻;持续利用资源 道家 老子: 春秋末期。《道德经》;一切都有对立面,双方可转 庄子: 战国。主张“无为而治” 墨家 墨子,战国。主张“兼爱”、“非攻”,反对侵略战争 法家 韩非,战国。主张改革,提倡法治 兵家 孙武,春秋晚期。《孙子兵法》,知己知彼,百战不殆 第10课 秦王扫六合 秦朝的建立: 时间: 公元前221年 都城: 咸阳 建立者: 嬴政 中央集权统治的建立 确立皇帝制度,皇权至高无上 中央机构 丞相——行政 太尉——军事 御史大夫——监察 地方: 推行郡县制,全国设36郡 巩固统一的措施 统一度、量、衡,货币和文字 “焚书坑儒”,加强思想控制 开发边疆 北击匈奴修长城 南开疆土设郡县 第11课 “伐无道,诛暴秦 爆发的原因 秦的暴政 表现 繁重的徭役 沉重的赋税 严酷的刑法 起义的经过 时间: 公元前209 直接原因: 大雨误期 地点: 大泽乡
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