[初中二年级]24班家长会课件.pptVIP

管理特色：生生都是管理者。 办学理念：人人有才，人人成材。 育人目标: 关注每个学生。 校训：追求卓越。 校风：规范、文明、和谐、向上。 教风：敬业、民主、创新、高效 学风：勤奋、科学、自主、合作。 倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。 贺玉山、李姝萌、陈昱冰、李丹、翟钰欣、 贺玉山、李姝萌、陈昱冰、常潇瑶学习刻苦，成绩优异。 5、还有个别同学一直延续着小学里的习惯，上课不听，作业不做，老师教育他，他表面不吭声，实际上依然我行我素，抱着混三年就不再上学的态度，得过且过。 6、班里还有部分同学喜欢说脏话，甚至经常出现骂人现象，虽然我们所有的老师都很重视对学生的文明礼仪教育，但是这些现象依然存在！ 　 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。 不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要探究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；注意形象思维到抽象思维的转变；注意从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。 经常检查孩子的作业情况，不会看对错无所谓，最起码能看看孩子是否认真做了，是否改正，相关的作业可以通过校信通了解。睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，千万不敢让孩子因迷恋网络，而荒废学业。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育，采取相应的措施，切不可放任自流。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，家长尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。 * * * * * * * * * * 办学理念：人人有才，人人成才 常潇瑶、商彪、李洁、李文庆、任俞静、 卢文娟、孟令琰、 陈震、朱景行、梁文佳 梁昊天、李正卓、王子玥、齐婉、张帅印 王艺璇、牛一婷、郑淑玉、杨锐、崔明妍 学习态度端正 ，学习比较努力 。 李洁、贺玉山、李姝萌、陈昱冰、李丹、任俞静、卢文娟、梁昊天、牛一婷、常潇瑶、郑淑玉在管理班级方面有自己的方法。 刘志恒、权炅然、张崇林、闵志龙具有较大潜力。石金鑫、朱家康、冯明杰、李晓敏学习有进步 。 1、部分学生行为习惯不好，贪玩、好动、上课坐不住，自控能力差。 2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行更正。 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，不做作业，或忘记更正作业，特别是周末的作业，几乎是一句空话。有些同学都是星期一很早到校抄其他学生的作业。 　  　　12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。 青春期学生变化（身体上开始出现变化） 　在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。　 青春期学生变化（好奇心增强） 同时他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导的为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。 青春期学生变化（独立性开始增强） ??? 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。在小学的时候学生只需要学习语文和数学两科，而在中学阶段则变成7科内容，学习任务的增加，使得学生玩的时间变少，心理上的不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该是与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要