[初二政史地]沟通与和谐.docVIP

日 期 ______年______月_____日第_____周星期______ 总第________课时 教学内容 第一课 走进父母 3、沟通与和谐 教学 目标 情感态度价值观 理解父母，积极调适和克服“逆反”心理；树立同父母平等沟通的意识，以实际行动孝敬父母 能力 培养同父母平等沟通的能力；克服“逆反”心理，进一步形成自我调适、自我控制的能力 知识 了解“逆反”心理的表现、危害，掌握调适“逆反”心理的方法和技巧；知道与父母平等沟通的重要性。掌握与父母平等沟通的技巧，懂得处理与父母关系的具体方法，孝敬方面和长辈 教学重点 与父母有效沟通的技巧 教学难点 与父母沟通需要平等和相互尊重，学会辩证地看待“逆反”心理，能积极调适并克服“逆反”心理 教 学 过 程 教学环节 教 学 活 动 设 计 设计意图 导入： 换位看一看 生浏览P9《给妈妈的十四条建议》思考回答： 1、你赞成哪些观点？为什么？ 2、请尝试站在晓琴的妈妈的立场，回应晓琴的建议，完成P10《给晓琴的十四条回答》 3、比较建议和回答，你有什么启示？ 只要我们采取平和的态度与父母沟通，矛盾就能得到较好的解决。让我们一起来找找与父母沟通的更多更好的方法，学会解决与父母之间的矛盾和冲突。导入本课课题：沟通与和谐 通过事例的分析导入本节课主题 教学环节一： 大家说 1、生观察P11图1-6，找出青春期的特征 要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望 2、（1）随着年龄的增长，你是否发现父母不再你像小时候那样无所不能了？当我们与父母之间产生较大差异时，你是怎样做的呢？什么才是正确的做法呢？ 客观地看待自己与父母的差别，从内心尊重父母，接受父母正确、合理的意见建议 妥善处理尊重父母、孝敬方面与帮助父母的关系 （2）列举父母的优点，找出自己的缺点与不足 通过分析和讨论归纳总结与父母有效沟通的方法和技巧 教学环节 二： 问卷调查 1、（学生举手，统计人数）是否知道父母的生日？是否为父母庆祝过生日？你知道父母最喜欢的礼物是什么吗? 2、反思：我们了解父母吗？知道他们的烦恼、了解他们的需要吗？给予他们关心和安慰了么？ 3、讨论：如何表达对父母的关爱？ 了解父母的辛苦，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母安慰 引导学生反思自己的行为 教学环节 三： 我思我议 1、分析P13事例 调节、控制自己的情绪、态度，克服“逆反”心理 2、P14编辑老师的建议 善于换位思考，从父母的立场考虑问题，体会父母的良苦用心 让学生认识逆反心理的危害，学会克服逆反心理，同时从父母的立场考虑问题 拓展： 自查 查找自己的不足，并完成P15分享第二个问题 课堂小结 今天，我们一起讨论了与父母沟通、交流的方法，希望同学们将今天所学知识落实在世纪行动中，与父母相互尊重、相互关心、相互理解，与父母一起建立一个没有“代沟”的世界。 鼓励学生尽自己的努力与父母平等沟通，化解矛盾，落实到行动之中 板书 设计 沟通与和谐（学会解决与父母之间的矛盾和冲突） 1、要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望 2、客观地看待自己与父母的差别，从内心尊重父母，接受父母正确、合理的意见建议 3、妥善处理尊重父母、孝敬方面与帮助父母的关系 4、了解父母的辛苦，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母安慰 5、调节、控制自己的情绪、态度，克服“逆反”心理 6、善于换位思考，从父母的立场考虑问题，体会父母的良苦用心 作业 设计 1、如何解决与父母之间的矛盾和冲突？ 课后 小结 第 1 页 共 2 页