[工作计划]队伍建设年度计划2011。。.doc

苍溪县陵江第二幼儿园 2011年度教师队伍建设实施计划 指导思想 为了更好地贯彻和落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《2007---2012年师培工作长远规划》精神，建设一支师德优良、业务精悍、结构合理，充满活力的能适应素质教育需要的学习型、研究型、创新型的师资队伍。我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型、学习型的教师队伍。 三、教师队伍建设目标和任务 以先进的教育理念为指导，坚持以人为本，造就一支学习型反思型的教师队伍，提升教师实施素质教育的能力和水平。加强师德师风建设，树立陵江第二幼儿园教师新形象。 ㈠ 完善骨干教师的培养制度 1、师德修养好，具有主人翁精神。积极主动带动其他教师，能在园中起到表率作用，切实根据自身情况制定个人发展计划。 2、乐于参与各类学习并自学，能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思，具有先进的教育理念和创新精神。 3、科研能力强，积极参与课题研究，并能取得成果，承担幼儿园、县级和市级等公开教学活动。 4、能积极与其他教师合作，在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策，乐于和同伴合作优质资源共享。 5、勇于创出个人特色， 积极总结教育教学中的经验，撰写较高质量的文章，争取在县级以上刊物发表。 ㈡巩固青年教师的培养方式 1、有良好的师德修养，爱岗敬业。能认真分析自身特点，制定个人发展计划，充分发挥个人特长。 2、努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神，积极开展主题活动，善于捕捉寻常时刻，处理预设和生成的关系，将学科与主题整合。 3、有研究意识和一定科研能力，能进行合作研究。能够积极主动要求承担幼儿园、县级和市级的公开教学活动。 4、积极参加园内外各类活动，能和园长、组长、组员同事积极合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。 5、能撰写较好的教育经验文章，幼儿总体水平发展好。 ㈢加大新任教师的培养力度 1、思想素质好，热爱本职工作，认真分析自身特点，制定个人发展计划。 2、努力将先进的教育理念转化为教育行为。合理科学开展各项活动，关注孩子需要，创设好有利于幼儿发展的环境。 3、有学习意识和能力，能在指导下进行研究，并能承担一定的园级观摩活动。 4、能和搭班老师通力合作，和家长亲密合作，提高幼儿园的保教质量。认真参加每一次的业务学习和教研组活动。对每次学习研究的内容有记录、有发言、有思考。 5、积极撰写教育教学过程中的经验文章，有较高质量的案例，随笔等。 三、队伍建设原则 1、了解原则：首先要充分了解幼儿园的现状。充分利用幼儿园的骨干教师、特长教师，将他们的教育教学经验转化为培训资源。 2、理论联系实践原则：注重理论培训和教学实践相结合，将园本培训的学习理念综合运用到教育教学实际中去。 3、激励原则：既要研究培训的内容、目标、也要研究培训的考核、评价机制，从而使培训有目标、有组织、有保障，有激励，促进教师的主动发展。 4、科学性原则：既要研究培训的内容，也要研究培训的形式，提高培训实效，真正通过园本培训促进教师的成长。 四、队伍建设具体措施 ㈠优化管理制度 1、目标 坚持“依法办园、以人为本，以德治园”，创建良好的校园文化环境，积极发挥教职员工主人翁精神，充分体现民主管理内涵，形成优质、高效的管理格局。 2、具体措施 ⑴增强全园人文服务意识 ①园长能真情服务于全园，尊重、关怀、信赖每一位教职员工，创设良好的学习工作环境，服务于全园的中心工作。 ②教师能真心服务于幼儿，平等对待每一个孩子，积极研究探索教育教学方法，不断提高教育教学质量，为幼儿终身发展奠定基础。 ③幼儿园能真诚服务于家长，全方位的为家长提供便利，构建多元化的家园联系平台，争办家长满意的学前教育。 ⑵发挥教职员工民主意识 园长能自觉依法办园，重视发挥园务公开、教代会、家委会的重要作用，提高全园职工参政议政的积极性，实现幼儿园透明管理。 ⑶树立打造平安校园意识 坚持在全园树立重视安全工作的意识，全面完善各类应急突发事件的启动预案，狠抓卫生安全工作，全园上下共同打造平安校园。 ⑷形成分层管理网络意识 明确各岗位工作职责，完善各部门考核制度，提高管理能力，做到职权到位，责任到人，形成分层管理网络，科学有序地开展各项工作。 （二）提升师资队伍 1、目标 以“质量求生存，师资求提高”为目标，树立正确的教育观和质量观，以园本教研为基本途径，培养出一支创新型、学习型、科研型的爱岗敬业的师资队伍。 2、具体措施 ⑴积极引导教师树立终身学习的观念，鼓励教师积极参加各