《创建幸福教室的35个秘密》读书心得.docVIP

《创建幸福教室的35个秘密》读书心得 《创建幸福教室的35个秘密》是全国知名班主任，四川省成都石室中学化学教师梁岗的著作，梁老师认为班级日常管理，是一名班主任最基本的工作。如何打造幸福、和谐的班级，则是班主任在深入思考和不断实践基础上实现的。这本书是荣获 新生代班主任 2017年度教育人物 的年轻教师梁岗老师实践与思考的智慧结晶，涵盖班级管理的方方面面，细致入微，操作性强。包括班级建设、搭建学生平台、从容应对班级问题、 问题生 教育等方面，值得一线教师尤其是年轻班主任研读。本书分为四辑，每一辑中都是梁老师在组建和管理 致远23 过程中的真实案例，虽然是针对高中生的班级管理，但对于班主任工作作出了很接地气的示范引领。下面我就把自己的阅读体会和大家一起分享一下：创建幸福教室的35个秘密》是全国知名班主任，四川省成都石室中学化学教师梁岗的著作，梁老师认为班级日常管理，是一名班主任最基本的工作。如何打造幸福、和谐的班级，则是班主任在深入思考和不断实践基础上实现的。这本书是荣获 新生代班主任 2017年度教育人物 的年轻教师梁岗老师实践与思考的智慧结晶，涵盖班级管理的方方面面，细致入微，操作性强。包括班级建设、搭建学生平台、从容应对班级问题、 问题生 教育等方面，值得一线教师尤其是年轻班主任研读。本书分为四辑，每一辑中都是梁老师在组建和管理 致远23 过程中的真实案例，虽然是针对高中生的班级管理，但对于班主任工作作出了很接地气的示范引领。下面我就把自己的阅读体会和大家一起分享一下》《领袖性格 如何塑造管理者的性格魅力》《打造高绩效团队》三本书中的部分章节。以读书研讨与案例研究的形式进行培训学习，再利用每周五下午六点结合所学，对本班上一周的问题进行研讨，并提出意见和建议。在此过程中重结果，重惩罚的旧的卫生考核制度也更新为要求更明了，可执行性更强的新制度。第二辑，积极搭建学生平台的9个秘密，可以说，这九个秘密，每一个都是我们给学生提供发展平台的典范， 学生科技部引领网童成长 ，给网游少年找到了有意义的事情来做 建立班级网站，管理班级博客； 学生教研组构建学习共同体 ，使自主学习规模化；； 学生讲师团促进自主学习 ，让优生有事可做； 班主任有约工作室加强师生互动 ，解决内心无法言说的秘密； 班报展班级风采 ，创建属于自己的报刊文化； 班级叙事书写班级传奇 ，人人参与写班级 一周观察 ，述说班级现状，表达自己的看法，做由表及里的自主教育。这样一个一个的小妙招，既发展了学生能力，也让班级自主管理自然的开花结果。第三辑，从容应对班级问题的10个秘密，这里，我要和大家分享的是 寻找学生成长的支点 有这样一个小故事： 美国有一家工厂的发动机坏了，请来了发动机专家。他东敲敲西敲敲，然后在一个地方画了一个圈，要价一万美元，结果确实是那里出毛病了。工厂的老板问： 你一万美元就画一个圈吗？ 他说： 我画一个圈只要1美元，但是我知道在哪里画圈值9999美元。 作为教育者的我们总会遇到各式各样的学生，有的学生需要老师给他增加一点压力，有的学生需要老师给他释放一点压力，有时候还得帮他们作出一些艰难的选择 但在发生这些教育行为之前，我们更需要做的是找到解决问题的钥匙。找到了钥匙，就能如故事中的发动机专家一样轻松地 画了一个圈 。这把钥匙类似阿基米德的 能撬动地球的杠杆 ，我把它称作 学生成长的支点 。岗哥讲述了他与学生的六个故事 你要成功，只需三秒 你要做到两个 一 你需要一块手表 你需要一个记录本 请丢掉你的参考书 MP3带来的改变 生动而直观的告诉我们： 学生的很多问题其实都是发展中的问题，我们没有必要将其放大成所谓的典型问题。我们只需要将这些问题仍然放置在发展中看待即可，我们所要做的不是针锋相对地解决它们，而是敏锐地觉察到它们背后隐藏的学生在发展过程中所欠缺的东西，然后以一种恰当的方式帮助学生补上那些东西，帮学生找到成长的支点。教育，真的没有我们想象得那么难，之所以难，是我们找错了支点，画错了 圈 ！第四辑，科学发展 问题生 的7个秘密中 心灵日记陪伴学生自我成长 是解决问题生很实用的又一妙招。让问题学生在老师的 诱导 下，心甘情愿的写 心灵日记 记录下自己每天内心最真实的声音，最真实的想法，在此过程中，老师扮演最忠实的听众，最贴心的导师角色，抚慰学生心灵，适当提出解决问题的办法，以此来转换叛逆学生的叛逆内心，让学生在信任与陪伴中成长。其实，这本书中的 心灵日记 教育法与 班级叙事 日观察，在上学期的班级管理中曾经尝试着用过，但只是学表不及本质。这个假期，又静下心来，细致的将这本书读完，不禁惊叹，这样的班主任是需要付出多么大的心力和精力啊！也更钦佩岗哥，不失为 长于思考的探究型班主任 ，为我这个门外汉在接下来的班级管理中支招无数，让我明确了前行的方向。所以，最