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提升学生学习能力教改材料
物理教学案
（九年级上学期）
1
第十五章 电流和电路
新课标要求:
1、从能量的转化角度认识电源和用电器的作用。
2 、会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联电
路和并联电路的实例。
3、会使用电流表。
4 、了解家庭电路和安全用电的常识，增强安全用电的意识。
本单元学生的物理研究方法：实验法、控制变量法、转换法、对比法，知识迁移与对比
2016 中考说明:
15.1 电荷
教学目标：
1.学生能阐明摩擦起电现象；能够概述自然界只有两种电荷及两种电荷间的相互作用规律；
2.学生能复述验电器的工作原理；能说出电荷量的含义及其单位
3.学生能够区别生活中常见的物体时导体还是绝缘体
4.学生知道原子及其结构、摩擦起电的原因
重点：电荷间的相互作用规律
难点：应用两种电荷间的相互作用规律解释相关现象
课前预习
【趣味小实验预习】
1、用塑料尺摩擦干燥的头发，然后让塑料尺靠近碎纸屑，注意发生了什么现象？
2 、打开水龙头使流出一条细细水流，再用与干燥头发摩擦过的塑料笔杆靠近水流，你会有什么发现？
你们想知道原因吗?
总结： 带电物体有吸引的性质。
这种使物体带电的现象，就是 现象。
2
学以致用 1.下列现象中不属于摩擦起电的（）
A 将被绸子摩擦过的玻璃棒靠近碎纸片，纸片被吸起。
B 在干燥的冬天脱毛衣时，会听到轻微的劈啪声。
C 擦黑板时粉笔灰纷纷扬扬，四处飘落
D 穿着化纤类织物的裤
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