对校园欺凌的思考PPT.pptx

校园欺凌;近来，国内一些中小学欺凌事件偶有发生，打人、扯头发甚至逼迫喝尿等羞辱行为都会派上用场。事情发生之后，人们都会问，这些涉事的孩子到底怎么了？靠什么办法来制止类似的行为再次发生？对此，教育部出招了。;据教育部网站消息，日前，国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》(以下简称《通知》)，要求各地各中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌进行专项治理。;《通知》要求，各地要高度重视此次专项治理，精心组织部署，加强对专项治理的监督指导；责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好记录并及时向当地教育督导部门报告。什么是责任督学？2013年9月17日，国务院教育督导委员会办公室印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》。该《办法》规定，教育督导部门根据区域内中小学校布局和在校生规模等情况，按1人负责5所左右学校的标准配备责任督学。根据这份《通知》，各地各校将按照“学校自查、县级普查、市级复查、省级抽查”的程序，对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并逐级上报。专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。国务院教育督导委员会办公室将根据各地治理情况，组织督查组对各地专项治理情况进行实地督查;出台四大措施应对校园欺凌;1.太应该治理了！提议应该列入法律议程，必须严惩！不要让一些人打着未成年保护法旗号肆意妄为！ 2.很多时候发生这种事仅仅只是批评教育就完了，真的应该建立健全相关法制。并严格执法 3.不知道敬畏生命，终究会失去生命。 4.国家关注学生之间的欺凌现象了，是一个进步。可是，谁又来关心一下，同在学校的老师受学生以及学生家长欺凌的现象?! 5.这种现象需要学校，老师，家长，以及全社会的努力了。希望从今以后不要再发生这样的事情！ 6.希望不仅仅在治理期间发生才追责，还要建立长效机制，杜绝此类事件发生。 ;很多人，对国务院向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》的行为所带来的作用不持乐观态度。这只是个通知啊，又不是什么法律，这有什么用呢？;作用大的很呐！ 一，表明了国务院的对校园暴力的态度。 在此通知之前，我国ZF对校园暴力的态度很不明朗。校园暴力在ZF高层看来是不懂事小孩子之间的争执还是一种违法行为，我们无从得知。而通知的出现，令这个问题的答案显而易见了。国务院的态度如此，想必下面的人肯定会跟进。 二，表明了校园暴力是谁的责任。 通知之前。你在学校挨了打，估计最多只能打个110。剩下的，要看当地警察局跟学校的态度了。若是遇上想广水一中那样的学校，估计你只能哭了(广水一中对校园暴力的态度是什么？ ;无论在什么的文化背景下，强者都是有人追随的。 也就是说，校园中的强者往往不会是单独存在的。 与强者相对的，弱者也同样存在于校园中，而且往往是势单力薄。校园欺凌分为暴力手段和精神手段。 暴力手段给弱者带来身体伤害和精神伤害，精神手段一般是集体孤立弱者，语言暴力。而且这两种情况一般都不会单独存在。 为什么欺负别人呢，一语不合，男女朋友，甚至是单纯的看不顺眼，用欺负的手段来彰显自己的能力和主导地位。这种情绪，在任何的文化背景下都是存在的，这也是校园暴力产生的原因。 对于校园暴力的受害者，如果可以的话，家长们一定要给予关心并且及时处理，毕竟心灵上的伤害才是永久的。