[应用文书]张义平书记在2011年太原铁路局宣传思想工作会议上的讲话.docVIP

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[应用文书]张义平书记在2011年太原铁路局宣传思想工作会议上的讲话

在2011年全局宣传思想工作会议上的讲话            (2011年3月10日)              张 义 平 同志们:   这次全局宣传思想工作会议,是在我们夺取春运工作全胜之后,扎实推进安全生产大检查之际,召开的一次重要会议。通过这次会议,深入贯彻落实好部党组的决策部署,深入研究今年宣传思想工作的各项重点任务,为加快推进和谐路局建设提供强有力的精神动力、思想保证、舆论支持和文化支撑。   去年以来,各级党组织按照路局党委的要求,不断加强和改进宣传思想工作,融入安全增量,服务和谐发展,完善了新机制,创出了新品牌,积累了新经验。特别是今年春运的宣传舆论工作,有策划、有规模、有声势、有效果,极大地鼓舞激励了干部职工的信心和斗志,充分地展示了太原局服务人民、奉献社会的良好形象,为打赢春运攻坚战发挥了重要作用。借此机会,我代表路局党委向付出心血和汗水的广大专兼职宣传思想工作者表示衷心的感谢!向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺!   刚才,月江书记作了一个很好的宣传思想工作报告,内容翔实,措施具体,操作性强,我完全赞同。当前,我们正处在一个特殊的发展时期,对宣传思想工作的要求比以往任何时候都要突出,宣传思想工作也因其地位特殊而备受关注。在全路宣传部长座谈会上,我们深刻体会到新一任部党组和盛部长对宣传思想工作的肯定和期待,深刻感受到做好新形势下宣传思想工作的艰巨使命和重大责任。在机遇与挑战面前,全局各级组织、各部门、各单位以及广大专兼职宣传思想工作者,一定要解决好认识论的问题,在转变发展方式、提升科学发展水平的过程中,把宣传思想工作摆在更加突出的位置;一定要解决好方法论的问题,一定要充分发挥宣传思想工作思想引领、凝聚人心、鼓励士气、资政育人的重要作用。在推进铁路现代化、建设和谐铁路局的进程中,让宣传思想工作发挥出更大的作用。下面,从认识论和方法论的角度,围绕宣传思想工作融入中心、服务大局、创新发展的问题,讲几点意见:   第一,要善抓班子。当前,我们正在深入推进学习型领导班子建设,目标是努力把两级班子打造成“政治引领力强、改革创新力强、组织凝聚力强、推动发展力强”的坚强领导集体,切实使学习型班子成为领导干部创先争优的重要成果。围绕创建学习型领导班子,宣传思想工作的重要任务之一就是引导两级班子和领导干部进一步解放思想、统一思想,深化理论武装,培育政治品格,提高思想能力,推动创新发展。当前必须紧紧地抓住以下三个重点:一是要深刻领会部党组的战略部署。2月12日以来,新一届部党组连续召开全路电视电话会议,就贯彻落实中央决定、扎实开展安全生产大检查、切实提高建设工程质量、深入推进“保安全、保质量、保稳定、促发展”立功竞赛主题活动、推动铁路事业长期安全稳定健康发展等问题作出了重大部署。特别是盛部长在2月28日的讲话中,就加强铁路安全生产、深化铁路改革、实现铁路发展方式转变、进一步扩大铁路经营市场、最大限度地提高铁路经济效益等事关铁路改革发展重要问题的基本思路进行了深刻阐述。这必将给我们的思想方式、管理方式、经营方式、行为方式等等带来重大变化。这种变化将是历史性的。对我们两级班子和各级领导干部的思想水平、经营能力、创新本领、发展素质都提出了崭新的要求。生产方式的转变首先是思想方式的转变,思想跟不上发展,发展就会产生淘汰功能。从事思想文化工作要着力于抓好两级班子和全局领导干部深入学习领会部党组的战略部署和盛部长的重要讲话精神。要从部党组“铁路运输生产一线职工岗位津贴”和“运输安全效益达标考核奖励”决定中,感受部党组对一线职工的关怀,在推进铁路又好又快发展的基本思路上统一思想,紧紧抓住转变铁路发展方式这条主线,切实承担起提升科学发展水平的重大责任。二是要深入学习宣传马克思主义中国化的创新成果。提高领导班子的思想理论水平,关键是要提高领导干部运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等马克思主义中国化的创新成果研究问题、解决问题的能力,在领导干部中大力倡导理论联系实际的学风、求真务实的学风和敢于担当、善于创新的学风,不断提高领导干部的创新力、驾驭力和执行力。三是要深入开展党史教育。今年是中国共产党诞辰90周年,恩格斯说:“历史就是我们的一切。”共产党的历史,就是共产党人的一切。党史里写着共产党人的一切。党史里写着共产党人的灵魂,指引着将来的命运。对待党史,我们当怀着一颗敬畏之心。现在一些党员干部信仰缺失,很大程度是对党史了解掌握的缺失,对党的经验教训汲取的缺失,对党的光荣传统继承的缺失。党的历史能够教会我们如何为政、如何做人,如何做事。围绕以上三个重点,要进一步完善理论宣传的方式方法。要建立完善的制度,把定期学习、专题学习、联组学习以及报告会等学习形式制度化、机制化,通过落实制度促进学风转变;要形成有力的引导,深入开展调

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