沪科版八年级数学下17.5（五）一元二次方程的应用.pptVIP

* 第五课时 例1： 一组学生组织春游，预计共需费 用120元，后来又有2人参加进来，费用不变，这样每人可少分摊 3元，问原来这组学生的人数是多少？ 总费用/元 人数/人 每人费用/元 原 来 现 在 120 120 x x+2 x 120 x+2 120 解：设原来这组学生的人数为x人 例1： 一组学生组织春游，预计共需费 用120元，后来又有2人参加进来，费用不变，这样每人可少分摊 3元，问原来这组学生的人数是多少？ 解：设原来这组学生的人数为x人 x 120 x+2 120 ＝3 整理，得： x2 + 2x - 80 = 0 解这个方程，得： x1=-10 ，x2=8 经检验，x1=-10 ，x2= 8都是原方程的根，但x1=-10不合题意，应舍去，所以x =8 答：原来这组学生为8人 例1： 一组学生组织春游，预计共需费 用120元，后来又有2人参加进来，费用不变，这样每人可少分摊 3元，问原来这组学生的人数是多少？ 总费用/元 人数/人 每人费用/元 原 来 现 在 120 120 y y－3 y 120 y－3 120 解：设原来每人分摊的费用为y元 例1： 一组学生组织春游，预计共需费 用120元，后来又有2人参加进来，费用不变，这样每人可少分摊 3元，问原来这组学生的人数是多少？ y－3 120 y 120 ＝2 整理，得： y2 -3y -180=0 解：设原来每人分摊的费用为y元 例2： 某品牌瓶装饮料每箱价格26元，某商店对该瓶装饮料进行“买一送一”促销活动，若整箱购买，则买一箱送三瓶，这相当于每瓶比原价便宜了0.6元，问该品牌饮料一箱有多少瓶？ 总费用/元 瓶数/瓶 每瓶费用/元 原 来 现 在 26 26 y y＋3 y 26 y＋3 26 解：设该品牌饮料一箱有y瓶 1.某车间要加工170个零件，在加工完90个以后改进了操作方法，每天多加工10个，一共用5天完成了任务，求改进操作方法后每天加工的零件个数. 分析：设改进操作方法后每天加工的零件个数为 x，改进操作方法前每天加工的零件个数为（x-10）.加工前90个所用的天数为 ，加工后170-90=80个所用的天数为 解：设改进操作方法后每天加工的零件个数为 x， 根据题意，得 解方程，得 x1 = 40 , x2 = 4. 经检验，得 x1 = 40 , x2 = 4都是原方程的解，但x=4不合题意. 答：改进操作方法后每天加工的零件个数为40. 2.某商店以2400元购进一种盒装茶叶，第一个月每盒按进价增加20％作为售价，售出50盒.第二个月每盒以低于进价5元作为售价，售完余下的茶叶.全部售完后共盈利350元，求每盒茶叶的进价. 分析：设每盒茶叶的进价为x元，第一个月的售价为(1+20％)x元，第二个月的售价为(x-5)元,第二个月共销 售（ ）盒. 解：设每盒茶叶的进价为x元， 根据题意，得 解方程，得 x1 = 40 , x2 = -30. 经检验，得 x1 = 40 , x2 = -30都是原方程的解，但x=-30不合题意. 答：每盒茶叶的进价为40元. 3.一商店用1800元买进玩具若干个，其中有2个损坏无法出售，剩余的每个以比进价多5元的价格出售.若剩余的全部卖完，则这批玩具共赚400元.问这批玩具每个进价是多少元？共买进了多少个玩具？ 解：设这批玩具每个进价是x元，则共进了(1800÷x)个玩具， 根据题意，得 解方程，得 x1 = 20 , x2 = -225. 经检验，得 x1 = 20 , x2 = -225都是原方程的解，但x=-225不合题意. 共进了1800÷20=90个玩具 答：这批玩具每个进价是20元，共买进了90个玩具. 4.一小艇顺流航行24km到达目的地，然后逆流回到出发地，航行时间共6h.已知水流的速度是3km/h.求小艇在静水中的速度. 分析：设小艇在静水中的速度为 x km/h.则小艇顺流速度为(x+3)km/h,小艇逆流速度为(x-3)km/h. 解：设小艇在静水中的速度为 x km/h， 根据题意，得 整理，得 x2-8x-9=0 解方程，得 x1 = 9 , x2 = -1. 经检验，得 x1 = 9 , x2 = -1都是原方程的解，但x=-1不合题意. 答：小艇在静水中的速度为 9 km/h. 5.一个水池有甲、乙两个进水管，单独开放甲管注满水池比单独开放乙管注满水池少用10小时，两管同时开放，12小时可把水池注满.求单独开放一个水管，甲、乙各需要多少